管理者的情商修煉
【課程目標(biāo)】
1.
通過(guò)互動(dòng)游戲深刻體驗(yàn)和探索自我的心智模式和情緒反應(yīng);
2.
了解情商與事業(yè)成就之間的關(guān)系,掌握情商的五個(gè)層級(jí);
3.
掌握情緒的本質(zhì)及其特點(diǎn),解讀情緒背后的信息,深入了解一個(gè)人;
4.
提升管理者自我覺(jué)察意識(shí),有效管理負(fù)面情緒和沖動(dòng),緩解壓力;
5.
在組織目標(biāo)下明確自我修煉的方向,以提升職場(chǎng)適應(yīng)性及拓寬職業(yè)發(fā)展通道。
【教學(xué)特色】
1.
教學(xué)方法:多種教學(xué)方法并行,注重實(shí)效,如采用案例教學(xué)、小組討論、情景模擬、視頻剖析、案例研討等。
2. 課程內(nèi)容:課程圍繞著“人”而展開(kāi),摒棄傳統(tǒng)枯燥的理論講解方式剖析人性,課程內(nèi)容全部采用鮮活的人物案例作為學(xué)習(xí)素材,生動(dòng)深刻。同時(shí)注重實(shí)效,強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐和體驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)。
3. 課程設(shè)計(jì):由淺入深、一環(huán)扣一環(huán)的課程設(shè)計(jì),幫助管理者透過(guò)現(xiàn)象把握情商管理的本質(zhì),走出以往“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”只看現(xiàn)象看不到本質(zhì)的思維方式,為未來(lái)舉一反三、融會(huì)貫通解決紛繁復(fù)雜的“人”的問(wèn)題奠定了深厚基礎(chǔ)。
【課程內(nèi)容】
第一部分 專(zhuān)業(yè)活動(dòng):情商體驗(yàn)(可根據(jù)不同對(duì)象群體個(gè)性化設(shè)計(jì))
? 你拿到什么牌?在團(tuán)隊(duì)中代表什么?
? 你生存到第幾輪?你的成敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
? 當(dāng)外部人、事、物發(fā)生改變時(shí),你的應(yīng)對(duì)策略和情緒體驗(yàn)是什么?
? 假如游戲重來(lái),你將如何贏到最后?
? 引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)清自己的資源優(yōu)勢(shì)和情商改善的方向。
第二部分 管理情商,成就更輝煌的人生
一位美國(guó)記者在同學(xué)會(huì)上就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)初班上成績(jī)平平的反而有不少人獲得了成功,而當(dāng)時(shí)成績(jī)好智商高的,卻有不少人成就平平。其他班級(jí),幾乎也是如此。由此可見(jiàn),人的成就高低與智商并非正比關(guān)系。
哈佛大學(xué)心理學(xué)博士、情商大師丹尼爾?戈?duì)柭―aniel Goleman)的研究表明:
“不管是針對(duì)哪種工作,情商的重要性都是認(rèn)知能力或技術(shù)能力的兩倍,對(duì)于職業(yè)發(fā)展者來(lái)說(shuō),出色者與平庸者之間的區(qū)別,十有八九是因?yàn)樗麄兊那樯?。”情商的高低在某種程度上決定了一個(gè)人的事業(yè)境界。
1. 【案例研討】他還能東山再起嗎?
2. 情商的五個(gè)層級(jí)及其提升方向
? 認(rèn)識(shí)自身的情緒,做自己情緒的主宰。
? 管理自己的情緒,別讓沖動(dòng)成為魔鬼
? 自我激勵(lì):在生命出現(xiàn)低潮時(shí)重新出發(fā)。
? 認(rèn)知他人的情緒:與他人正常交往與溝通的基石。
?
管理他人的情緒:建立管理和影響他人的能力。
第三部分 情緒管理及其技巧
“事情從來(lái)都不難,難的是情緒?!鼻榫w對(duì)人的影響最大,卻又最容易被忽視!本單元揭示情緒的真正內(nèi)涵,為團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和帶領(lǐng)奠定良好的關(guān)系基礎(chǔ)。
1. 重新認(rèn)識(shí)情緒
l情緒的涵義及情緒的真正來(lái)源
l掌握情緒的基本特征,避免形成情緒負(fù)擔(dān)
l負(fù)面情緒的正面價(jià)值和意義
l提升情緒覺(jué)察力
2. 情緒與心靈狀態(tài)
3. EQ型情緒管理法
a) 自我調(diào)節(jié)法
b) 助人調(diào)節(jié)法
c) 技巧練習(xí)
第六部分
走向高情商修煉之路
通過(guò)精典視頻案例教學(xué),引導(dǎo)管理者走向高情商修煉之路:
1. 高情商的自我管理秘訣
2. 高情商的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
3. 高情商的憤怒管理
4. 高情商的管理心智模式培養(yǎng)
5. 如何進(jìn)行高情商的人際溝通?
6. 如何提升自信?