《百家講壇》主講人、南京師范大學(xué)教授、江寧織造博物館館長(zhǎng)酈波現(xiàn)身明城墻臺(tái)城書(shū)房，為臺(tái)城讀書(shū)會(huì)的朋友分享讀書(shū)心得。

　　青春期讀書(shū)很關(guān)鍵

　　談青春

　　一個(gè)人，什么時(shí)候開(kāi)始系統(tǒng)地讀書(shū)最為適宜？酈波認(rèn)為是18歲，他舉了子路18歲拜孔子為師和柏拉圖18歲一心向?qū)W的例子，寄語(yǔ)年輕人要好好珍惜18歲的青春年華，為自己組織系統(tǒng)的讀書(shū)計(jì)劃。“其實(shí)，我也不反對(duì)電子閱讀。我手機(jī)里就存著一千本書(shū)，但我還是認(rèn)為，閱讀應(yīng)該成體系，要知道自己應(yīng)該讀什么樣的書(shū)，才能形成自己的思維體系?！?

　　雖然工作繁忙，但酈波一直沒(méi)有放棄閱讀的習(xí)慣。他說(shuō)，讀書(shū)對(duì)人的健康、情緒、思維、氣質(zhì)都很有益處。以健康為例，瑞典皇家科學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人罹患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)和讀書(shū)的習(xí)慣成反比，也就是說(shuō)，如果你越喜歡閱讀，就越不可能得心血管疾病。

　　小學(xué)生可讀《明朝那些事兒》

　　對(duì)于讀書(shū)，酈波認(rèn)為要搞清楚這幾件事兒——讀什么書(shū)，怎么讀，跟誰(shuí)讀等?，F(xiàn)在很多小學(xué)從三年級(jí)開(kāi)始，就給學(xué)生列出課外書(shū)單，其中包括很多中外文學(xué)名著，如《雷雨》、《日出》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《呼嘯山莊》等。酈波說(shuō)，這些固然是不朽的文學(xué)巨作，但是否適合小學(xué)生這個(gè)年齡段讀，還是值得商榷的，“可能年紀(jì)大一點(diǎn)，再多一點(diǎn)人生閱歷來(lái)讀這些書(shū)，會(huì)更好一些，讀的時(shí)候也更容易有共鳴?！?

　　“不讀歷史，是這一代孩子的危機(jī)所在。因?yàn)榕c歷史割裂，會(huì)導(dǎo)致他們不了解自己民族的歷史和哲學(xué)，這很麻煩?！贬B波建議，小學(xué)生應(yīng)該多讀史學(xué)和哲學(xué)。特別是一些通俗的歷史讀物，比如《明朝那些事兒》。在他看來(lái)，這本書(shū)不僅有很好的歷史觀，故事也講得好，故事背后的道理也不難懂，很適合孩子去讀。在自己兒子上小學(xué)的時(shí)候，酈波就建議他讀讀《明朝那些事兒》。

　　讀書(shū)要“不求甚解”

　　談境界

　　酈波還把讀書(shū)分為三種境界：分別是讀懂書(shū)里的人、讀懂寫(xiě)書(shū)的人以及“不求甚解”?？吹酱蠹覍?duì)“不求甚解”感到奇怪，酈波解釋說(shuō)，“不求甚解”現(xiàn)在是一個(gè)貶義詞，但在古代卻是一個(gè)褒義詞，它出自陶淵明的《五柳先生傳》：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食?！币馑际钦f(shuō)，五柳先生喜歡讀書(shū)，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究，只求領(lǐng)會(huì)文章的大意。每當(dāng)有自己的體會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得忘了吃飯。