以下為３月24-30日魔鬼ＮＬＰ現(xiàn)場課程學員--朱玉榮在課程中的一次無意中被觸發(fā)的幼年的創(chuàng)傷處理記錄，所有方字為朱玉榮在課程結束后的整理！


　　一次快速催眠引起我小時候所見死亡畫面重新，并揮之不去。讓我苦惱不堪，在王青松老師的指點下我很快就處理了這個讓我難受的死亡創(chuàng)傷。
 
3月26日晚，王老師用快速呼吸法給偉銘做催眠。只見偉銘站在講臺上隨著王老師的手上下晃動做著深呼吸，只見老師的手越晃越快，偉銘的呼吸也越來越急促。
 
站在臺下的我也身不由己跟著一起呼吸，我正在體會這急促呼吸時眼也閉上了。這時只聽見 “咚”的一聲，一瞬間我驚得睜開眼睛，和同學們快速的沖上前去，只見偉銘直直的躺在地上。
 
此時，我感到我的腦袋特空，鼻子一陣酸楚，眼淚涌進我的雙眼，我感覺我的內心在嚎嚎大哭，同時我想看見真相，我要弄清真相。
 
王老師這時邊用手撫摸著偉銘的背邊說“你現(xiàn)在很放松，很放松，等一會兒我數(shù)一二三你就會醒過來，你就會精力充沛站起來。你現(xiàn)在很放松，很放松，等一會兒我數(shù)一二三你就會醒過來，你就會精力充沛站起來。你現(xiàn)在很放松，很放松，等一會兒我數(shù)一二三你就會醒過來，你就會精力充沛站起來。一，二，三！”老師的話說完偉銘就動動腳慢慢的站了起來！
 
偉銘站起來了。
 
我懸著心落地了。
 
我的眼淚也偷偷的落下來了。
 
我知道有東西從心里深處涌出來了.....
 
我摸著自己的心，閉上眼，看到兩個場景。第一個,是一個夏天我們一個鄰居喝農(nóng)藥掙扎死后后躺在地上的場景。第二個場景是鄰居的鄒爺爺直挺挺的躺在木板上，我的母親跪在一旁嚎啕大哭。一個小女孩站在門邊眼淚嘩嘩掉下來。我知道這就是那個小時候弱小的我。
 
接下來楊師兄給我們練習專注力。我拼命的去做動作想用這種極佳的身體狀態(tài)調節(jié)我涌出來的畫面?？墒遣恍?！
 
于是我試著坐回椅子閉上眼睛跟我自己溝通，告訴自己“剛才只是在體驗催眠，謝謝你用這種方式想提醒我要珍惜自己的生命好好享受當下的生活，對不起，請原諒我過去對你的忽略，對不起！我會好好愛自己，我會好好珍惜我身邊的每一個人，謝謝你！”隨著我的內心話語，我的眼淚像打開閘門一樣止不住的流下來。隨著淚水的流淌，我心中的恐懼減輕了一些?？墒俏冶犻_眼，我還是看得見那兩個畫面。
 
我很不舒服，我知道我需要幫助。我開始找王老師，沒看見。我想逃避這個場景，回到寢室，我依然看得見畫面。我很害怕我的手開始發(fā)抖，身體在緊縮，我要走過這個坎兒，于是我哭著撥通王老師的電話，王老師告訴我：“玉榮，你現(xiàn)在去到窗戶邊上,透過窗戶看到對面三樓的一個小姑娘趴在窗臺邊，她正在看她對面二樓的小姑娘，二樓的小姑娘正在看電視電視，電視里有個丫頭正在她房間里在看電視，電視里閃現(xiàn)的就是那兩個畫面，這時你看見二樓的小姑娘手拿遙控器，只見她將這兩個畫面補充完整，這時她快速播放這段視頻，反復播放，只見速度越來越快，你通過窗戶看見電視越來越遠，畫面切換速度越來越來你看得畫面由于快速移動越來越模糊，越來越模糊?！?