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郭敬峰 2019年度中國200強講師
壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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郭敬峰:《陽光心態(tài)與積極行動力提升》課程大綱
2021-11-25 2353
對象
企業(yè)中高層管理者及員工。
目的
打造職業(yè)感恩陽光心態(tài),激發(fā)工作激情和團隊士氣。 增強員工的自動自發(fā)的行動力和突破自己實現(xiàn)目標(biāo)。 增強集體榮譽感,提高對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。 不是僅僅去“講”,更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去感悟。 提高學(xué)員執(zhí)行力,升華團隊凝聚力,為企業(yè)打造具有高凝聚力的團隊。 重塑個人與企業(yè)合作的重要性,個人與團隊的共贏合作。 激勵團隊的人心,人情,人性,提高團隊整體績效。 培養(yǎng)自動自發(fā)的意愿動力,增強員工的付出、奉獻、拼搏精神。 實戰(zhàn)訓(xùn)練出一流團隊的:凝聚力,行動力,戰(zhàn)斗力全面提升。
內(nèi)容

【課程介紹】:

在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下,企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展,除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外,另外一個重要的就是必須塑造職場陽光心態(tài),提升積極行動力。作為企業(yè)管理者,您是否還在為以下這些問題而困惑?

團隊成員行動力不夠,戰(zhàn)斗力弱!

員工感覺沒狀態(tài),工作消極被動!

安排人員做點事情總是推三阻四!

同事之間不抱團,缺少協(xié)作意識!......

行動力就是自覺自發(fā)做事的能力,是指策劃戰(zhàn)略意圖,具備超強的自制力,同時能夠去突破自己,實現(xiàn)自己想做而不敢去做的,或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事,制定計劃就下定決心一定要去實現(xiàn)。

如何才能真正地塑造職場陽光心態(tài),提升員工行動力的關(guān)鍵在哪里?這個問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者。日常管理中所碰到的問題都離不開員工心態(tài)和執(zhí)行力的問題,不解決就是最大的隱患,讓企業(yè)損失看不見的內(nèi)耗;不提高就是最大的危機,市場臨危巨變,稍縱即逝;不做大做強就是最大的敵人,企業(yè)遇風(fēng)浪則危機四伏。


本課程從打造心態(tài)、積極執(zhí)行力等維度出發(fā),案例分析結(jié)合實戰(zhàn)演練揭示陽光心態(tài)、行動力的本質(zhì),通過人性化管理和企業(yè)文化培養(yǎng)積極陽光心態(tài),實現(xiàn)積極行動力提升,建立高執(zhí)行力獎懲強化機制;通過人性化管理和企業(yè)愿景讓員工更有歸屬感和榮譽感;提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力,從而提升團隊績效。

 

【培訓(xùn)收益】:

 打造職業(yè)感恩陽光心態(tài),激發(fā)工作激情和團隊士氣。

 增強員工的自動自發(fā)的行動力和突破自己實現(xiàn)目標(biāo)。

 增強集體榮譽感,提高對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。

 不是僅僅去“講”,更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去感悟。

 提高學(xué)員執(zhí)行力,升華團隊凝聚力,為企業(yè)打造具有高凝聚力的團隊。

 重塑個人與企業(yè)合作的重要性,個人與團隊的共贏合作。

 激勵團隊的人心,人情,人性,提高團隊整體績效。

 培養(yǎng)自動自發(fā)的意愿動力,增強員工的付出、奉獻、拼搏精神。

 實戰(zhàn)訓(xùn)練出一流團隊的:凝聚力,行動力,戰(zhàn)斗力全面提升。


【授課方式】:

針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑,行動學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓(xùn)練、心理測評、情景模擬和實戰(zhàn)演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升,改善心態(tài)績效和行為績效。

課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

體驗式培訓(xùn):互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。

專業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經(jīng)驗構(gòu)成獨特課程體驗。


【培訓(xùn)對象】:企業(yè)中高層管理者及員工。

【授課時間】:1-2天


【課程大綱】:

第一單元:熱身活動,分組團建

1、 全場熱身活動 :《抓小奴》

隨機安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。

2、 團建展示PK:《旗人旗語》

魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設(shè)計隊旗,每組討論列出3個工作困擾問題或培訓(xùn)期待收獲、進行團隊風(fēng)采展示,引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。

3、 請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


第二單元:打造感恩陽光心態(tài)

互動游戲:《抓錢》

1、心態(tài)決定一切

(1)你干這份工作是什么心態(tài)?

 混;生存;生活;未來;等等…

 心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?

 你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?

團體活動:《職業(yè)價值觀大拍賣》

(2)自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為,還是全力以赴?

l 你給我多少錢,我就給你干多少活?

l 如何理解企業(yè)是我們的船?

案例分享:《買土豆的故事》

l 要想獲得發(fā)展空間,主要靠誰?

(3)要先有付出,才能有回報——責(zé)權(quán)利相一致法則。

故事:你的心過門了嗎?

2、心懷感恩

(1)“感恩”的力量

(2)如何培養(yǎng)對公司感恩的心?

(3)養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:

 常懷感恩的心

 多講感恩的話

 多做感恩的事

現(xiàn)場練習(xí):列出你的感恩清單

3、積極心態(tài)

(1)猜猜看,是哪個三國人物的經(jīng)歷?

(2)積極的人像太陽:好事成雙vs好事多磨

(3)墨非定律的啟示

案例:九個人過橋的試驗

(4)積極心態(tài)培養(yǎng)方法

(5)人生積極樹vs消極樹

互動:猜猜看這是誰的經(jīng)歷?

4、 付出心態(tài)

(1)努力需要付出,成功需要等待

(2)你是雇員,但你更是主人

(3)領(lǐng)導(dǎo)不在,要干得更好

故事:最后的房子——為自己工作

5、 學(xué)習(xí)心態(tài)

(1)關(guān)于成長1個的數(shù)學(xué)算式

(2)做一個3專的好員工:專業(yè)的態(tài)度/專業(yè)的技巧/專業(yè)知識

(3)潮流學(xué)習(xí)7種方法:隨時學(xué)/隨機學(xué)/輕松學(xué)/快樂學(xué)/創(chuàng)新學(xué)/廣泛學(xué)/空杯學(xué)

    自評:你的學(xué)習(xí)能力如何?

6、 自律的心態(tài)


第三單元:積極行動力提升

實戰(zhàn)訓(xùn)練:《擊掌吉尼斯》

1、行動力的概念

(1)什么是行動力?什么是執(zhí)行力?

 行動力就是自覺自發(fā)做事的能力,突破自己實現(xiàn)目標(biāo)!

 執(zhí)行力就是就是把商業(yè)目標(biāo)變商業(yè)結(jié)果的行動能力!

(2)為什么要修煉行動力?

心態(tài)≠結(jié)果;任務(wù)≠結(jié)果;苦勞≠結(jié)果

案例:買火車票的故事

(3)行動力的重要性

l 執(zhí)行力對組織的重要性

l 執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞

l 強大的執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件

案例:華為的新員工訓(xùn)練

2、行動力缺失的原因

(1)組織沒有形成強有力的執(zhí)行文化

 領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率

 制度、流程的缺失或不夠完善

 缺乏監(jiān)督和考核:沒有獎懲(考核結(jié)果的運用)

案例:孫武練兵

(2)個人行動力缺失的原因

l 借口多,拖延磨唧,缺乏行動

l 沒有上進心,自我要求標(biāo)準(zhǔn)低

l 意志不堅定,缺乏毅力,不能吃苦

案例:貝爾vs格雷

(3)“差不多”先生是誰?

3、怎樣提升組織行動力

(1)提升組織行動力的方法

案例:華為執(zhí)行力3化理論

(2)落實錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)

 結(jié)果定義Result

 一對一責(zé)任Responsibility(責(zé)任承諾)

工具:海爾日結(jié)果表模板

 監(jiān)督檢查、跟進追蹤Review

工具:責(zé)任管理表格參考模板

 獎懲分明,回報員工reward(優(yōu)者獎,劣者罰)

演練:YCYA承諾執(zhí)行工具

(3)完善制度、簡化流程

l 領(lǐng)導(dǎo)者做好表率

l 選用留育好人才

(4)承諾結(jié)果的PDCA戴明環(huán)

4、提升個人行動力的方法

(1)行動開始前:決心第一,成敗第二

(2)行動過程中:速度第一,完美第二

(3)行動結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二

案例故事:致加西亞的信

(4)鑄就強執(zhí)行力文化

凡是工作,必有計劃;凡是計劃,必有結(jié)果;凡是結(jié)果,必有責(zé)任;凡是責(zé)任,必有檢查 ;凡是檢查,必有獎罰。

案例分析:曹操割發(fā)代首

(5)西點軍校22條軍規(guī)

5、責(zé)任心勝于能力

(1)工作責(zé)任心體現(xiàn)

 產(chǎn)品質(zhì)量

 服務(wù)質(zhì)量

 工作質(zhì)量

案例:“環(huán)大西洋號”沉船事故

(2)缺乏/具備責(zé)任心的職場表現(xiàn)

案例:多想一想多做一做

(3)責(zé)任體現(xiàn)人品,人品決定產(chǎn)品

案例:人的價值就是有能力被人利用,簡稱利用

(4)職場責(zé)任心的培養(yǎng)

l 公司層面

l 個人層面

案例:郵箱為什么一直滿的?

(5)責(zé)任心的三階段

l 事前-想到結(jié)果

l 事中-控制方向

l 事后-承擔(dān)責(zé)任

(6)責(zé)任感修煉的6個步驟

    考評工具:員工責(zé)任心考核要素


第四單元:總結(jié)升華

1、本課程我感觸最深的地方是:

(1)

(2)

(3)


2、我將在自己的工作(生活)中改變?nèi)缦拢?

(1)

(2)

(3)


第五單元:互動解疑答惑


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