一、課程目的：
  
    企業(yè)轉(zhuǎn)型首先是人的轉(zhuǎn)型，是企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)者及其團(tuán)隊(duì)心智能力的轉(zhuǎn)變和提升?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境變得越來越不確定，我們必須學(xué)習(xí)和把握互聯(lián)網(wǎng)思維的方法；隨著七O、八O、九O后越來越成為企業(yè)的主體，我們必須學(xué)習(xí)和把握從傳統(tǒng)文化中吸取智慧?；ヂ?lián)網(wǎng)+心智模式改善與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，已成為企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展、合作共贏的根本的、內(nèi)在的需要。
       
   沒有企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)及其團(tuán)隊(duì)心智模式的改變，沒有愿景、使命和價(jià)值觀的認(rèn)同一致，沒有自我超越、團(tuán)體學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考，就無法實(shí)現(xiàn)和外部利益攸關(guān)者的合作共贏，也就無法實(shí)現(xiàn)客戶的價(jià)值。具備互聯(lián)網(wǎng)+心智模式改善與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)及其團(tuán)隊(duì)，才能眾緣和合，明勢取道，明心見性，不忘初心，無住生心；才能以心智智慧有效地決策、用人、創(chuàng)新和執(zhí)行。
 
    二、課程體系：
   
    本課程的框架、結(jié)構(gòu)、邏輯、體系，也就是整個(gè)課程系統(tǒng)包括：一、心智修煉——眾緣和合；二、決策修煉——明勢取道；三、用人修煉——明心見性；四、創(chuàng)新修煉——不忘初心；五、執(zhí)行修煉——無住生心。
 
    本課程第一項(xiàng)修煉：心智修煉——眾緣和合。
    提升整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及其團(tuán)隊(duì)的心智能力，更換思維方式和心態(tài)的操作系統(tǒng)。面臨不確定的企業(yè)外部環(huán)境，首先要做的不是一個(gè)行動計(jì)劃，而是一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
   
     本課程第二項(xiàng)修煉和第三項(xiàng)修煉：決策——明勢取道；用人——明心見性。
 
    毛澤東說，領(lǐng)導(dǎo)就是決策、用人，或者說出主意、用干部；柳傳志說，領(lǐng)導(dǎo)就是定戰(zhàn)略、建班子、帶隊(duì)伍；馬云說，董事長要做三件事：第一、戰(zhàn)略，第二、文化，第三、發(fā)現(xiàn)人才；阿里巴巴的價(jià)值觀是”六脈神劍“，干部多了三條，稱為”九陽真經(jīng)“，這三條分別是：眼光、胸懷、超越伯樂。
    
    本課程第四項(xiàng)修煉是創(chuàng)新——不忘初心?；ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代，企業(yè)生態(tài)環(huán)境發(fā)生了根本性的變化，互聯(lián)網(wǎng)連接一切，跨界現(xiàn)象出現(xiàn)，原有的常識、規(guī)則被顛覆。微創(chuàng)新、疊加創(chuàng)新、持續(xù)性創(chuàng)新、破壞性創(chuàng)新（顛覆式創(chuàng)新）將成為新的常態(tài)。尤其在我國經(jīng)濟(jì)增速減緩、產(chǎn)能過剩、內(nèi)生動力不足的情況下，只有創(chuàng)新才能調(diào)整結(jié)構(gòu)，找到生路。  
  
    本課程第五項(xiàng)修煉是執(zhí)行——無住生心。心智、決策、用人、創(chuàng)新，關(guān)鍵在于能否“入腦、入心、落地、見行動”，能否落實(shí)到執(zhí)行。必須訓(xùn)練管理團(tuán)隊(duì)懂得并運(yùn)用好簡易、不易和變易；懂得并運(yùn)用好“因無所住，而生其心（無住生心）”，職業(yè)自覺，現(xiàn)場主動，全心全意，身心投入，靈魂在，精氣神在，精滿、氣足、神旺，管理是對人心的管理，管理的真諦是讓人在狀態(tài)。
 
三、課程內(nèi)容：
   
     一、心智修煉——眾緣和合： 1、思維方式   2、陽光心態(tài)   3、為人處世
     二、決策修煉——明勢取道： 1、系統(tǒng)思考   2、定位思考   3、重點(diǎn)思考
     三、用人修煉——明心見性： 1、人性假設(shè)   2、明心見性   3、企業(yè)文化
     四、創(chuàng)新修煉——不忘初心： 1、不忘初心   2、競爭優(yōu)勢   3、核心能力
     五、執(zhí)行修煉——無住生心： 1、創(chuàng)新執(zhí)行   2、營銷服務(wù)   3 、無住生心
 
四、課程方法：
   
   課程方法特別強(qiáng)調(diào)“授人以魚，不如授人以漁“，強(qiáng)調(diào)雙向溝通、互動參與、體驗(yàn)分享；感知比告知更重要，體驗(yàn)比傳授更重要。課程采用案例分析、情境模擬、角色扮演、管理游戲、課堂討論、課后交流、個(gè)別輔導(dǎo)等教學(xué)方法，注重針對性、有效性和操作性。
    課程運(yùn)用回味無窮的哲理，包括中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代西方先進(jìn)理念；以小見大的案例，包括最新、最前瞻的案例和古今中外的經(jīng)典案例，內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出。將形而上的道和形而下的術(shù)，將道、術(shù)、器相結(jié)合，將思路、方法和工具相結(jié)合。
  
    課程講授具體生動，幽默詼諧，恢弘大氣，深入淺出，可聽性強(qiáng)；言簡意賅，寓意深刻，品味高雅，觀點(diǎn)新穎，針對性強(qiáng)；舉一反三、融會貫通、觸類旁通，即興發(fā)揮，實(shí)效性強(qiáng)；聯(lián)系實(shí)際，引經(jīng)據(jù)典，信息量大，回味無窮，啟發(fā)性強(qiáng)。
 
    本課程重視讓來自企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)及其團(tuán)隊(duì)通過課程，增加團(tuán)隊(duì)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。課程設(shè)計(jì)讓學(xué)員愿意聽、聽得進(jìn)；聽得懂、記得住、用得上；聽完以后，發(fā)生變化。通過營造教育培訓(xùn)的環(huán)境與氛圍，引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)會、領(lǐng)悟和感悟領(lǐng)導(dǎo)意圖，創(chuàng)造性地不折不扣地執(zhí)行。
五、提綱概要:
 
《互聯(lián)網(wǎng)+心智模式改善與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)》
                                  前言
 2、互聯(lián)網(wǎng)+思維的十大特點(diǎn)（陳志云）：
( 1）變化無常，無常識、超常規(guī)、不確定，經(jīng)典戰(zhàn)略理論被挑戰(zhàn)；
( 2）微創(chuàng)新、迭代創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新、顛覆創(chuàng)新，成功企業(yè)邊緣化；
( 3）依靠信息不對稱的盈利模式終結(jié)，去中間化趨勢明顯；
( 4）時(shí)間、空間界限模糊，穿越、跨界、混搭；
( 5）盈利模式更關(guān)注生態(tài)、平臺、流量、黏性、免費(fèi)模式、眾籌模式；；
( 6）長尾理論、市場超細(xì)分、個(gè)性化、定制化、精準(zhǔn)營銷；
( 7）用戶思維更強(qiáng)調(diào)公測、大數(shù)據(jù)、價(jià)值體驗(yàn)；
( 8）產(chǎn)品思維更強(qiáng)調(diào)簡約、極致、口碑、單品海量；
( 9）自媒體、粉絲、社群、自組織、社會化；
( 10）人文精神、人文情懷，愿景、使命，世界觀的重新審視。
3、彼得.圣吉提出的學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉
自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。

一、   心智修煉

1、    思維方式
（1） 互聯(lián)網(wǎng)思維
（2）辯證法  
  (3）跨界
  (4）從經(jīng)典力學(xué)到量子力學(xué)的思維方式
  (5) 眾緣和合

  2、陽光心態(tài)
    (1)辯證唯物論
  （2）心態(tài)
  （3）正能量
  （4）幸福感

3、為人處世
（1）理想的關(guān)系狀態(tài)
 （2）溝通
 
二、決策修煉

1、系統(tǒng)思考
  （1）戰(zhàn)略是系統(tǒng)
  （2）大數(shù)據(jù)

2、定位思考
   （1）戰(zhàn)略是定位
   （2）平臺思維

3、重點(diǎn)思考
  （1）戰(zhàn)略是重點(diǎn)
  （2）精益創(chuàng)業(yè)

三、用人修煉

1、人性假設(shè)
（1）X理論、Y理論、Z理論（超理論、Y理論、權(quán)變理論、情境理論）
　　
2、明心見性
（1）根本智慧、內(nèi)在智慧
（2）對員工的管理
 
3、企業(yè)文化
（1）愿景和使命
（2）價(jià)值觀
（3）文化
　
4、領(lǐng)導(dǎo)影響力
（1）人格魅力
（2）激勵(lì)理論
（3）領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性、特點(diǎn)與風(fēng)格
 
四、創(chuàng)新修煉

1、不忘初心
  ( 1 )在舊地圖上是發(fā)現(xiàn)不了新大陸的
  ( 2 ) 原創(chuàng)、再創(chuàng)和整合

2、競爭優(yōu)勢
（1）商業(yè)模式
（2）競爭戰(zhàn)略
 （2）競爭力
 （3） 品牌
 （4）大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新

五、執(zhí)行修煉

1、   創(chuàng)新執(zhí)行
（1） 執(zhí)行
（2）不折不扣地執(zhí)行“不易”就是不折不扣地執(zhí)行

2、營銷服務(wù)
 （1） 營銷
 （2）服務(wù) 
  
3、無住生心
（1）無住生心
（2）手指、所指
（3）不著相

案例
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1、 互聯(lián)網(wǎng)

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（3）單點(diǎn)突破：不求全能冠軍，但求單項(xiàng)第一；不求全能冠軍，但求逐項(xiàng)領(lǐng)先

3、核心能力

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（3） 創(chuàng)造性地不折不扣地執(zhí)行。

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