VUCA時(shí)代背景下的溝通 第一模塊：有效溝通 案例故事：三個(gè)囚犯的警示 不“會(huì)”溝通我們會(huì)“死”的很慘！ 我們真的了解溝通嗎 有效溝通模型 溝通的目的 溝通的意義 贏在中國(guó) 反面溝通
1、情景分析（SAP－Situation Analysis Process） 情景分析決定了分析的起點(diǎn)，它幫助我們把精力集中在那些對(duì)成功有最大影響的事項(xiàng)上，更好的了解當(dāng)前所面臨的問(wèn)題，特別是復(fù)雜問(wèn)題
第一部分 有關(guān)財(cái)商 1、什么是財(cái)商 2、財(cái)商簡(jiǎn)介 3、財(cái)商教育 4、財(cái)商四項(xiàng)技能 5、如何培養(yǎng)財(cái)商 第二部分 老鼠賽跑游戲起源、影響、目的和特色 1、游戲發(fā)明起源 2、富爸爸叢書(shū)影響 3、現(xiàn)金流游
《商戰(zhàn)交易沙盤(pán)-商業(yè)爭(zhēng)奪》課程是新型商務(wù)談判型沙盤(pán)，修改了大型沙盤(pán)動(dòng)輒就耗時(shí)兩天甚至更長(zhǎng)時(shí)間的弊端，為現(xiàn)代商務(wù)人士量身打造，符合現(xiàn)代快節(jié)奏的商務(wù)工作，讓培訓(xùn)從時(shí)間上更加貼合工作。本沙盤(pán)由多個(gè)知識(shí)模塊
從2009年至今，我們持續(xù)地對(duì)于管理者對(duì)于下屬的心理關(guān)注進(jìn)行調(diào)查與研究。根據(jù)我們對(duì)于1034家企業(yè)的經(jīng)理與主管的訪問(wèn)，下列問(wèn)題是目前最集中的與下屬員工心理有關(guān)的負(fù)面反饋。 對(duì)許多正遭遇到棘手的“
本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，
開(kāi)場(chǎng)三回合：建立正確的期望值 輕松上陣臨戰(zhàn)共勉擂鼓助威 第一篇：開(kāi)宗—培訓(xùn)師的入門(mén)之道 一、理念識(shí)別—如何認(rèn)識(shí)培訓(xùn) 1、TTT的成功經(jīng)驗(yàn) 2、TTT的成功要領(lǐng) 3、對(duì)培訓(xùn)、教育、學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí) 二、角色
沙盤(pán)特訓(xùn)營(yíng)致勝營(yíng)銷(xiāo)課程圍繞市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本原理框架，使學(xué)員深刻理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的出發(fā)點(diǎn)與手段之間的關(guān)系。課程圍繞這樣一個(gè)邏輯框架展開(kāi)： 課程圍繞“產(chǎn)品定位”這一市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中最為關(guān)鍵的理念，強(qiáng)調(diào)了“從營(yíng)銷(xiāo)的視
參訓(xùn)學(xué)員每5-6人為一組，組建成6家模擬的公司，這此公司將面對(duì)不同區(qū)域市場(chǎng)、不同產(chǎn)品進(jìn)行歷時(shí)3期的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)公司都會(huì)擁有相同的初始資金，主要用于人員招聘、市場(chǎng)開(kāi)拓，爭(zhēng)取項(xiàng)目、客戶服務(wù)以及培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、工
企業(yè)成功的三大核心要素 從戰(zhàn)略到執(zhí)行的金字塔模型； 如何搭建高效的管理體系以支撐公司戰(zhàn)略？ 公司戰(zhàn)略與各部門(mén)的有效協(xié)同 1）從公司總體戰(zhàn)略到各部門(mén)協(xié)同性子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；2）從點(diǎn)到面提升全局性管理理念的
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