廖忠于,廖忠于講師,廖忠于聯(lián)系方式,廖忠于培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
職業(yè)素養(yǎng)提升專家
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廖忠于:DISC性格解析與職場溝通技巧提升
2021-06-30 2393
對象
企業(yè)事業(yè)單位各層級人員
目的
能夠識別不同人的心理特點,并廣泛運用于招聘/組織發(fā)展/領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展/壓力管理/效率管理 /時間管理/解決問題等
內(nèi)容

課程背景:

為什么在人際溝通中總是會覺得沒有共同語言? 為什么對方總是不理解自

己? 當我們花費大量時間精力用于溝通時卻發(fā)現(xiàn)效果非常有限? 作為企業(yè)的職業(yè)人士,我們首先要提升自己的情商,也就是如何處理人際關(guān)系和提升與人溝通的能力。

美國總統(tǒng)羅斯福曾說:“成功的第一要素是懂得如何搞好人際關(guān)系。”卡耐基

研究的結(jié)論:“專業(yè)知識在個人成功中作用只占15%,其余85%取決于人際關(guān)系?!彼哉f,無論你的職位高低,學會處理人際關(guān)系,你就在成功路上走了85%的路程,同樣,與同事、上司及雇員的關(guān)系是事業(yè)成敗的重要原因。

課程時間:1天,6小時/天

授課對象:企業(yè)事業(yè)單位各層級人員

授課方式:通過科學測評,高互動,多案例,重實戰(zhàn)的情境模擬訓(xùn)練,幫助學員提升人際關(guān)系處理能力和沖突管理能力

培訓(xùn)目標:

? 解釋行為風格理論的起源和基礎(chǔ),說明行為風格對建立人際關(guān)系的作用

? 運用行為風格理論評估與識別自己和他人的行為風格,進而選擇合適的人

? 掌握與不同行為風格的人進行有效溝通的技巧,因人適用

? 能夠運用行為風格理論與方法優(yōu)化團隊建設(shè)

? 能夠識別不同人的心理特點,并廣泛運用于招聘/組織發(fā)展/領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展/壓力管理/效率管理 /時間管理/解決問題等

課程提綱:

第一單元:認識行為風格

1. 案例分析:為什么他偏偏和我不一樣

2. 什么是行為風格

3. 行為風格的應(yīng)用領(lǐng)域

4. 行為風格自測

5. 行為風格的基本理論

第二單元: 識別四種行為風格

1. 行為風格識別矩陣

2. 四種典型的行為風格特點

3. 知名典型人物風格分析

4. 小組活動:詞匯分類

5. 練習:西游記角色風格分析

6. 電影片斷分析:他們的行為風格是什么?

第三單元: 行為風格報告分析

1. 個人測評結(jié)果分析與講解

2. 主風格與次風格的關(guān)系

3. 本我和現(xiàn)實我的行為風格差別分析

4. 行為風格與工作崗位的匹配分析

5. 如何識別自我的壓力與變化趨勢

6. 如何利用行為風格進行團隊建設(shè)與優(yōu)化

7. 行為風格分析小結(jié):揚長避短+取長補短

第四單元:如何與不同風格的人高效溝通

1. 案例分析:葡萄規(guī)則

2. 研討:不同風格之間如何看待對方

3. 看待風格差異的五個層次

4. 研討:不同風格的人之間如何建立信任?

5. 識別不同風格之間的人首要需求

6. 小組討論:不同行為風格的匹配性與相容性

7. 與四種風格的人有效溝通的策略與技巧

8. 案例分析:如何進行360度溝通(上級同級下級客戶)

第五單元:總結(jié)與應(yīng)用計劃

1. 如何運用于招聘/組織發(fā)展/領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展/壓力管理/效率管理 /時間管理/解決問題等

2. 回顧與小結(jié)

3. 訓(xùn)后行動計劃



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