縱觀全局，大學(xué)生就業(yè)問題是現(xiàn)代社會的一個(gè)最重要的問題，基于大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)的不斷增加，雖然社會對就業(yè)大學(xué)生的需求率也不斷的增加，成功就業(yè)人數(shù)也不斷增加，但是總體來說，大學(xué)生成功就業(yè)率百分比一年比一年低，面對如此困難的就業(yè)局勢，自主創(chuàng)業(yè)必然成為我們可的一個(gè)方向，對于創(chuàng)業(yè)來說，大學(xué)生有自身的優(yōu)勢。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

一、  在校大學(xué)生已經(jīng)接受過12年的基礎(chǔ)教育，有相對完善的基礎(chǔ)知識和人格。

二、  大學(xué)生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。他們接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；

三、  大學(xué)校園內(nèi)資源整合的優(yōu)勢是完全走入社會的人可望而不可及的。

四、  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實(shí)踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

五、  現(xiàn)在就業(yè)市場不景氣，大學(xué)生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動手創(chuàng)業(yè)。即使十個(gè)人有一個(gè)成功，也會帶來社會就業(yè)機(jī)會的增加，帶來社會財(cái)富的增加。

六、  國家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵(lì)能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。

七、  大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢。

八、  運(yùn)用it技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；

九、  沒有成家的大學(xué)生暫無家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢主要凸顯在自身方面，然而他的劣勢卻更加的明顯，缺少社會經(jīng)驗(yàn)，資金，社會關(guān)系等等外部因素。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的弊端

一． 由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常肓目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。

二． 急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。此外，由于大學(xué)生對市場營銷缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

三． 大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在美好的想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。

四． 大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。

 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，利弊涇渭分明，而我們在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，要充分利用自身的優(yōu)點(diǎn)，而后再克服自身弊端，完善內(nèi)部影響因素。在外部影響因素上，要先進(jìn)入一些企業(yè)，從基層做起，通過這些工作積攢社會經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)充人脈，了解企業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)怎樣管理企業(yè)，等等，雖然我們擁有很多，但是缺少的，卻更多。

創(chuàng)業(yè)對于我們來說，還很遠(yuǎn)，面對畢業(yè)就業(yè)的困難局勢，我們不得不做出選擇，一個(gè)讓你不逼一逼自己，就永遠(yuǎn)不知道自己的能力有多大。

很多人都以為成功離我們很遠(yuǎn)，但是其實(shí)他就在我們手上。