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鄭濤
人力資源戰(zhàn)略 執(zhí)行力 企業(yè)文化 商業(yè)模式再造
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鄭濤
人力資源戰(zhàn)略 執(zhí)行力 企業(yè)文化 商業(yè)模式再造
培訓管理
戰(zhàn)略管理
溝通技巧
汽車
重慶
50 ~ 60 歲
人力資源管理,市場營銷,商業(yè)模式研討、績效管控系統(tǒng),團隊建設實訓,職業(yè)人力資源管理實訓等
¥20000
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畢業(yè)于北京交通大學人力資源本科
數(shù)十年人力資源管理實戰(zhàn)沉淀
人力資源管理戰(zhàn)略專家
績效管控落地教練
特戰(zhàn)營團建建設導師
高效人才激勵培訓專家
企業(yè)文化整訓植入導師
職場心理輔導師。
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[鄭濤]精細化管人八“各”字
需要精細化管理的要素林林總總、千頭萬緒,要點何在,從何處下手?從如何管人切入當屬上策,因為人乃組織運營的主體,是現(xiàn)代企業(yè)管理的最大難點和“命”門。 精細化管人,要靠績效管理,實乃管理“創(chuàng)造績效的人”。然而,令人不解的是,一些引進績效管理的企業(yè)為什么并未取得預期效果?一是沒有進行系統(tǒng)化構建,二是沒有進行精細化設計。要解決這兩個問題,筆者總結的方法是16個字:“各就各位、各干各事、各考各評、各拿各錢”
2015-09-22
[鄭濤]分析培訓經(jīng)理的“流程管理”之惑
近來和一位做培訓的朋友相約在茶樓聊天,讓我意外的是在培訓領域有相當水準的他突然和我主動談起流程管理,更沒想到是其緣由從一個困惑開始。原來,這位做培訓的朋友參與一個《流程管理與課程設計》的課程培訓,這門課程先從流程管理講起,然后再對照著講如何做課程設計等等。這讓他很是困惑:課程設計怎么就和流程管理掛上鉤了呢?我就先讓他自己大概闡述一下,他快速的在稿紙上畫了這么一個簡單的示意圖↗流程培訓需求>崗位>職
2015-09-22
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