【課程背景】 領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發(fā)展被看作是長期投資，需要
項目一：急速60秒 【訓練目的】 1、培養(yǎng)團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法； 2、使團隊成員深刻體會執(zhí)行力是將信息或想法付諸實踐并且需要得到良好的成果回報； 3、使學員在面對困難
【課程背景】 本課程緣起于講師本人帶領中外講師在開展團隊建設過程中所發(fā)生的一系列問題有感而開發(fā)設計，團隊建設歷時三個月，課程開發(fā)、完善、驗證歷時兩個月。 在中西方文化沖突、中外講師融合、中外團隊建設
【課程背景】 人力資源是企業(yè)第一資源，人力資源管理當屬企業(yè)管理首要地位。 人力資源管理是人力資源部經(jīng)理的專業(yè)職責，但不是其個人專屬的職責，人力資源管理理應成為所有領導、管理干部責無旁貸的首要職責。
課程導入：幾道算術題的思考 一、成果導向——職場競爭要的就是結果 視頻賞析：《要的就是結果》 1、成果導向原則 2、員工和企業(yè)是什么關系？ 3、執(zhí)行是“我做了嗎”？ 4、拒絕“差不多”思想 5、獲得
一、管理執(zhí)行中的十大缺陷 案例：從大鬧天宮看玉帝的典型性失誤 1、缺乏科學決策 2、缺乏方法計劃 3、缺乏行動計劃 4、缺乏成功經(jīng)驗流程的標準化 5、缺乏失敗經(jīng)驗和失敗案例 6、缺乏及時總結 7、缺
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