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學(xué)習(xí)組織講師授課見證
王波
2021年10月11日，王波老師在北京，為中國石油管道公司進(jìn)行第二期培訓(xùn)?
學(xué)習(xí)組織
高效團隊
10月11日，王波老師在北京，為中國石油管道公司進(jìn)行第二期培訓(xùn)《打造學(xué)習(xí)型組織、高效團隊》，課程圓滿結(jié)束。
何東征
組織學(xué)習(xí)實現(xiàn)組織突破的途徑
戰(zhàn)略管理
客戶：義烏藍(lán)鳥飾品有限公司 地點：浙江省 - 金華 時間：2013/7/12 0:00:00 如何導(dǎo)入先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念、確立共同愿景目標(biāo)，如何進(jìn)行系統(tǒng)思考和變革創(chuàng)新，
樂載兵
向雷軍和小米
學(xué)習(xí)組織
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商業(yè)模式
向雷軍和小米
學(xué)習(xí)組織
創(chuàng)新 大家普遍認(rèn)為，小米在商業(yè)模式尤其是營銷手段上有很多“毀三觀”的做法，所以造就了它現(xiàn)在的成功。其實雷軍在組織形式和管理文化上也做了不
鄭義
向觀音菩薩
學(xué)習(xí)組織
力
公司治理
在《西游記》中，西天取經(jīng)路途遙遠(yuǎn)，各種妖魔鬼怪層出不窮，唐僧師徒要完成取經(jīng)任務(wù)，絕非易事。作為上司的觀音菩薩在取經(jīng)路上適當(dāng)給予他們支持與幫助，使得他們最終順利地完成
廖衍明
向喬峰
學(xué)習(xí)組織
危機管理
中層管理
導(dǎo)讀通用電氣前CEO杰克·韋爾奇對危機管理提出了五個假設(shè)。韋爾奇的領(lǐng)導(dǎo)才能人所共知，喬峰雖然是一介武夫，但若用韋爾奇的五個假設(shè)來對照喬峰的行為，竟然一一契合。由此也
潘玉章
情境案例學(xué)習(xí)-組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與崗位分析
企業(yè)管理
開篇案例 崗位分析的策劃方案 以下是一個企業(yè)進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和崗位分析的工作計劃與安排。 2008年7月至2008年12月，歷時半年，大致可以分為三個階段。 1．
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