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業(yè)績(jī)倍增講師課程
彭勃
業(yè)績(jī)倍增
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心態(tài)培訓(xùn)
一、企業(yè)教育訓(xùn)練的5個(gè)基本層次 1、 精神訓(xùn)練 2、 態(tài)度訓(xùn)練 3、 技能訓(xùn)練 4、 知識(shí)訓(xùn)練 5、 生存訓(xùn)練 二、職業(yè)經(jīng)理人時(shí)代企業(yè)最不歡迎的5種員工 1、本事
李治江
2018年度《教練式211金牌店長(zhǎng)
業(yè)績(jī)倍增
訓(xùn)練營(yíng)》公開課
門店管理
教練技術(shù)
銷售技巧
家居建材
各位小伙伴們，2018年《教練式211金牌店長(zhǎng)
業(yè)績(jī)倍增
訓(xùn)練營(yíng)》公開課 開始報(bào)名啦！！ 一、具體時(shí)間地點(diǎn)： 2018年05月14-16日 廣州 2018年07月23
蔣虹
量子思維營(yíng)銷
業(yè)績(jī)倍增
品牌策劃
營(yíng)銷管理
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
銷售技巧
量子思維營(yíng)銷
業(yè)績(jī)倍增
課程大綱 授課老師：蔣虹 蔣虹老師品牌課程 【課程背景】 傳統(tǒng)生意越來(lái)越難？電商越來(lái)越難？微商越來(lái)越難？網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷越來(lái)越難？…… 不！是你越來(lái)
楊慧
業(yè)績(jī)倍增
，銷售密碼
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銷售
營(yíng)銷講師
銷售講師
您一定正面臨如下的銷售困境—— 我的產(chǎn)品很好，為什么總是難以賣出？ 我全力以赴，為什么目標(biāo)客戶卻總在猶豫？ 我該如何洞悉客戶心理，緊緊鎖定關(guān)鍵客戶？ 我該如何臨門
楊慧
業(yè)績(jī)倍增
，巔峰銷售
銷售
銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)
銷售管理
《
業(yè)績(jī)倍增
-巔峰銷售》實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)邀請(qǐng)函 您一定正面臨如下的銷售困境—— 我的產(chǎn)品很好，為什么總是難以賣出？ 我全力以赴，為什么目標(biāo)客戶卻總在猶豫？ 我該如何洞悉客戶
張家化
《
業(yè)績(jī)倍增
---銷售魔鬼訓(xùn)練》
銷售技巧
課程背景： 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，客戶要求越來(lái)越多的同時(shí)也越來(lái)越精明，采購(gòu)的選擇和決策過(guò)程也更為復(fù)雜和漫長(zhǎng)，銷售人員不只是銷售產(chǎn)品，更要銷售解決客戶問題
李治江
教練式211門店
業(yè)績(jī)倍增
訓(xùn)練營(yíng)
門店業(yè)績(jī)
銷售業(yè)績(jī)
課程大綱:第一模塊、金牌店長(zhǎng)內(nèi)功心法 一 店長(zhǎng)的主要工作職責(zé) 1、店長(zhǎng)責(zé)任大于能力 2、店長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)發(fā)動(dòng)機(jī) 實(shí)戰(zhàn)案例：從優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)到落魄店長(zhǎng)的尷尬處境 二、店長(zhǎng)的十種
方波
BP式培訓(xùn)管理，讓業(yè)務(wù)部門
業(yè)績(jī)倍增
培訓(xùn)管理
課程背景： 要開發(fā)績(jī)效就必須開發(fā)人才，要發(fā)展事業(yè)就必須發(fā)展團(tuán)隊(duì)。新人的融入，老人的績(jī)效提升，業(yè)務(wù)發(fā)展，人才的發(fā)展與保留，都離不開培訓(xùn)。培訓(xùn)如何更好的貼近業(yè)務(wù)部門的
楊宗勇
業(yè)績(jī)倍增
之三點(diǎn)爆破
銷售
業(yè)績(jī)
倍增
課程概要節(jié)選： 1， 三條命脈的把控：活動(dòng)量-----成交率-------客戶服務(wù)水平 2， 三點(diǎn)爆破： § 產(chǎn)品----媒介-----目標(biāo)客戶 § 抓潛----
賀新杰
《驅(qū)動(dòng)
業(yè)績(jī)倍增
的大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)》
大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)
《驅(qū)動(dòng)
業(yè)績(jī)倍增
的大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)》 （該課程受訓(xùn)企業(yè)達(dá)到500家以上，均反應(yīng)良好?。?一、課程背景： 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的主旋律，同時(shí)也是每個(gè)
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