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寫作講師課程
鄧博
《金字塔原理與工作文體
寫作
》（一天）
溝通技巧
《金字塔原理與工作文體
寫作
》課程大綱解決以下問題m 有的人在
寫作
中思路紊亂，無從下筆，花費很多時間卻質量不高。m 文筆雜亂，抓不到重點，中心思想不明確，觀點不突出，
張克民
《金字塔思維與公文
寫作
訓練》
溝通技巧
《金字塔思維與公文
寫作
訓練》一、金字塔思維認知1、人類與生俱來的思維方式2、統(tǒng)一解決問題的思考模式3、作為知識管理的數(shù)據(jù)庫二、金字塔原理與公文
寫作
1、塔尖—結論與
王斌
行政人員公文
寫作
企業(yè)管理
時間 內容 方法 輔助20分鐘 認識公文
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的重要意義
史振鈞
金字塔思維與
寫作
表達
職業(yè)素養(yǎng)
金字塔思維與
寫作
表達■課程背景：對讀者來說，最容易理解的順序是先了解主要的、抽象的思想，然后再了解次要的、為主要思想提供支持的思想。因為主要思想總是從次要思想中概括
譚清平
企業(yè)公文
寫作
速成
企業(yè)管理
課程大綱開篇:理念與概念 ※【開篇】:企業(yè)內部公文溝通的困惑與問題 第一章:公文溝通理念新知 公文的沿革 公文溝通新理念新思維 公文
寫作
的職場意義 公文的
寫作
理念:
王雅波
文書美-應用文書
寫作
職業(yè)素養(yǎng)
文書美-應用文書
寫作
主講：王雅波老師 課程說明: 應用文
寫作
不僅僅包括公文
寫作
，公文
寫作
是應用文
寫作
下面的一個子概念，也就是說，公文
寫作
是應用文
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的一種。所謂公
胡朝陽
契約管理之讓孩子愛上學習、愛上
寫作
業(yè)
親子教育
契約精神、孩子不良學習習慣的形成機制、打斷惡性循環(huán)鏈條、運用契約管理的三大智慧重建良性循環(huán)！契約精神、孩子不良學習習慣的形成機制、打斷惡性循環(huán)鏈條、運用契約管理的三
胡一夫
黨政機關常用公文
寫作
培訓
中層管理
培訓大綱： 第一部分：公文
寫作
的根基要訣 一、精準把脈公文的兩大特性，拋卻舊觀念 1、公文格式的規(guī)范性 2、公文作用的權威性 二、遵循公文
寫作
的規(guī)范流程，能少走彎路
楊紫暄
金字塔原理——公文
寫作
實戰(zhàn)技巧提升
職業(yè)素養(yǎng)
第一模塊：思考的邏輯：不變應萬變 第一節(jié)：為什么選擇金字塔結構 第二節(jié)：金字塔中的子結構 第三節(jié)：如何構建金字塔結構 第四節(jié)：自上而下表達——構建金字塔結構邏輯與原
陳馨賢
實效公文
寫作
——“明”“文”“規(guī)”“定”
職業(yè)素養(yǎng)
實效公文
寫作
——“明”“文”“規(guī)”“定” 著名教育家葉圣陶先生說：“公文不一定要好文章，可是必須寫得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)字妥，文體通順，讓人家不折不扣地了解你說
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