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壓力與情緒管理講師課程
望娣
壓力與情緒管理
壓力管理
第一節(jié)：認(rèn)識(shí)壓力與情緒 壓力是人的內(nèi)心沖突及其相伴的強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)。壓力從刺激到臨床反應(yīng)，會(huì)經(jīng)歷“三重門(mén)”，加固我們的“三重門(mén)”，可以把壓力拒之門(mén)外。 ——互動(dòng)時(shí)間：
陳龍
壓力與情緒管理
壓力管理
壓力與情緒管理
一、認(rèn)識(shí)壓力 1、對(duì)壓力的定義，對(duì)壓力的反應(yīng) 2、分析壓力的起因 3、壓力是如何導(dǎo)致壓迫的 4、認(rèn)識(shí)壓迫 5、提高抗壓迫的能力 二、做好應(yīng)付壓力的
李望舒
陽(yáng)光心態(tài)——壓力和情緒管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【針對(duì)問(wèn)題】 員工心態(tài)不平和、觀點(diǎn)偏激，不能寬容的看待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，不能容忍同事之間的矛盾，在不能化解矛盾的同時(shí)，逐漸會(huì)采取激進(jìn)的方法去解決，造成不可挽回的后果。 家
沈偉定
壓力與情緒管理
成功勵(lì)志
通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)員對(duì)情緒壓力癥狀的辨別能力，識(shí)別不同的壓力源，學(xué)會(huì)保持良好的心態(tài)；識(shí)別負(fù)面情緒并能自如應(yīng)對(duì)，掌握快速處理和管理負(fù)面情緒與壓力疏導(dǎo)的方法、技巧，化阻力
祝勇
壓力和情緒管理
壓力管理
快樂(lè)工作，張弛有道 ——職場(chǎng)壓力和情緒管理 職業(yè)培訓(xùn)師 祝勇 【課程目的】 1. 減輕工作壓力，放松自我，煥發(fā)工作激情、提升職場(chǎng)績(jī)效； 2. 辨別壓力源，激發(fā)主動(dòng)性
劉澈
正狀態(tài)情商與壓力情緒管理
壓力管理
第一部分：“讓自己樂(lè)著工作” - 積極心態(tài)與快樂(lè)工作 情緒管理的第一步，是影響和管理自己的情緒。日常工作中，正向的情緒和狀態(tài)完全可以通過(guò)我們自身努力來(lái)在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)中
陶維
壓力和情緒管理
壓力管理
學(xué)習(xí)本課程可以幫您解決以下問(wèn)題： 感覺(jué)壓力很大，但又找不到壓力的來(lái)源以致于無(wú)法克服 不能有效的疏導(dǎo)壓力，將壓力轉(zhuǎn)化 管理負(fù)面情緒的能力差 保持積極正面的心態(tài)不夠 課
蓋烈夫
《班組長(zhǎng)
壓力與情緒管理
》蓋烈夫
壓力管理
（培訓(xùn)大綱） 2007年7月2日 培訓(xùn)主題：《班組長(zhǎng)的
壓力與情緒管理
》 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)班組長(zhǎng)以及中層領(lǐng)導(dǎo) 培訓(xùn)目的：提升學(xué)員對(duì)壓力和情緒自我管理的認(rèn)識(shí)并明確適用的方
林廣亮
壓力與情緒管理
壓力管理
壓力與情緒管理
壓力自評(píng) ...
《筆桿子就是生產(chǎn)力——中國(guó)新職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技巧》
職場(chǎng)寫(xiě)作
公文寫(xiě)作
結(jié)構(gòu)化思維
寫(xiě)作心法
武功招式
為全面落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于辦公室工作的最新要求，積極貫徹新發(fā)展理念，促使管理者專業(yè)知識(shí)和綜合素養(yǎng)更加完備，加強(qiáng)辦公室工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，不斷提升理論
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