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大學(xué)講師課程
杜林海
大學(xué)
生心理危機(jī)教育
安全
危機(jī)干預(yù)
心理學(xué)
大學(xué)
生
學(xué)生的自殺到底是歸咎于學(xué)校還是家長，多關(guān)注學(xué)生和孩子們的情緒，一有什么發(fā)現(xiàn)就要及時處理，不要等到出事了才后悔莫及。…… 對2017年僅僅三個月以來我國不斷發(fā)生學(xué)生
扶祥榮
《
大學(xué)
，我該怎么讀？》·從
大學(xué)
開始邁向成功之路！
扶祥榮
綜合素養(yǎng)培訓(xùn)專家
大學(xué)
生導(dǎo)師
《
大學(xué)
，我該這么讀？》
從
大學(xué)
開始邁向成功之路
扶祥榮，1982年出生于江西贛州，青年作家、著名企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)專家、資深潛能開發(fā)培訓(xùn)專家、家庭教育專家、青少年學(xué)生綜合素養(yǎng)及職業(yè)成長規(guī)劃培訓(xùn)專家、燭光讀書◎?qū)W習(xí)
扶祥榮
《
大學(xué)
，我該怎么讀？》·從
大學(xué)
開始邁向成功之路！
《
大學(xué)
，我該怎么讀》
大學(xué)
生綜合素養(yǎng)培訓(xùn)
大學(xué)
生就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃
扶祥榮，1982年出生于江西贛州，青年作家、著名企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)專家、資深潛能開發(fā)培訓(xùn)專家、家庭教育專家、青少年學(xué)生綜合素養(yǎng)及職業(yè)成長規(guī)劃培訓(xùn)專家、燭光讀書◎?qū)W習(xí)
李春林
大學(xué)
之道 君子之為————職業(yè)觀念與道德修為
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)道德
價值提升
職業(yè)觀念
職業(yè)化
第一節(jié)
大學(xué)
之道 君子之為 一、
大學(xué)
之道
大學(xué)
之道，在明明德，在親民，在止于至善 自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本 二、天行健，君子以自強(qiáng)不息 君子應(yīng)該像天宇
王云五
大學(xué)
生專屬-路演
互聯(lián)網(wǎng)+
教練技術(shù)
溝通技巧
品牌策劃
1撰寫說明 產(chǎn)品演示 行業(yè)分析 產(chǎn)業(yè)分析 自身分析 對手分析 市場需求 優(yōu)勢亮點 解決方案 企業(yè)介紹 團(tuán)隊介紹 財務(wù)數(shù)據(jù) 融資方案 2市場需求 鎖定區(qū)域消費者、消
王曉明
大學(xué)
生雙創(chuàng)分析
大學(xué)
生
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
1、我國當(dāng)前對于在校
大學(xué)
生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策 2、在校
大學(xué)
生如何在創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新 3、在校
大學(xué)
生創(chuàng)業(yè)時機(jī)的選擇 4、在校
大學(xué)
生創(chuàng)業(yè)的利與弊 5、
大學(xué)
生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建 6、
朱廣力
大學(xué)
女生頻遭網(wǎng)友性侵分析
心理咨詢
益西尊心eap
朱廣力
女生
性侵
原創(chuàng)指導(dǎo)-中國EAP減壓樂活中心朱廣力-www.yxeap.cn 由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，給高校學(xué)生提供了更多與陌生人交往的機(jī)會。時下，利用QQ、微信、陌陌等聊天
劉東明
劉東明老師清華
大學(xué)
網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)暨《電商卓越運營管理高級研修班》
互聯(lián)網(wǎng)+
劉東明老師清華
大學(xué)
網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)暨《電商卓越運營管理高級研修班》清華
大學(xué)
《電商卓越運營管理高級研修班》系列課程之四 清華
大學(xué)
網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)暨《電商卓越運營管理高級研修班》系列
牛亭懿
清華
大學(xué)
、北京
大學(xué)
總裁班國學(xué)智慧管理專家介紹易經(jīng)風(fēng)水
易經(jīng)風(fēng)水
形象禮儀
國學(xué)文化
中國驁鋒起名風(fēng)水易學(xué)院系列講座之……驁鋒十五維空間起名原理 大家好，我叫牛亭懿，來自美麗的青島，我是中國驁鋒起名風(fēng)水易學(xué)院-——驁鋒院長的親傳弟子，今天我給大家先
王軍鋒
大學(xué)
生情緒管理與調(diào)試
心理學(xué)家
培訓(xùn)管理
心靈成長
【培訓(xùn)目的】 通過
大學(xué)
生的情緒管理課程進(jìn)行分析，探討
大學(xué)
生的情緒管理的有效方式，幫助
大學(xué)
生形成正確的情緒管理觀念，認(rèn)識自我，樹立正確的世界觀，人生觀，以豁達(dá)樂觀的
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