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引導(dǎo)師講師課程
高雪寧
【行動(dòng)學(xué)習(xí)系列】行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培養(yǎng)
行動(dòng)學(xué)習(xí)
催化師
引導(dǎo)師
培訓(xùn)師
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
課程概述 本課程致力于培養(yǎng)一批行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師/
引導(dǎo)師
，幫助其掌握在行動(dòng)學(xué)習(xí)和企業(yè)會議、培訓(xùn)活動(dòng)中常用的一系列引導(dǎo)方法，并用于企業(yè)內(nèi)部行動(dòng)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。 課程對
劉永泉
金種子人才管理
引導(dǎo)師
（版權(quán)課程）
人才管理
人才管理
引導(dǎo)師
引導(dǎo)師
金種子人才管理
引導(dǎo)師
序言 激活個(gè)人和組織，打造同頻共振的命運(yùn)共同體 第一篇 人才管理，人資的核心價(jià)值創(chuàng)造力 人力資源的起點(diǎn)和終點(diǎn)是人才管理，它始于業(yè)務(wù)、終于業(yè)務(wù)
劉永泉
金種子人才管理撲克沙盤（版權(quán)課程）
金種子人才管理
人才管理
引導(dǎo)師
業(yè)務(wù)賦能
人才沙盤
金種子人才管理研習(xí)工具之撲克沙盤，借助撲克中的方塊、梅花、紅心、黑桃四個(gè)花色，共包括五個(gè)沙盤。分別是人才發(fā)展沙盤、人才盤點(diǎn)沙盤、人才培養(yǎng)沙盤、人才規(guī)劃沙盤、團(tuán)隊(duì)與
范國玉
邏輯思維
引導(dǎo)師
邏輯思維
模型思維
創(chuàng)新思維
決策思維
范國玉
【課程大綱】 一、認(rèn)識邏輯思維 1、邏輯思維的定義 2、邏輯思維的起源 3、邏輯思維的分類 4、邏輯思維的價(jià)值 討論：邏輯思維的意義 二、研習(xí)邏輯思維 第1步、明
王延廣
《SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)》三天國際版權(quán)公開課
新加坡
引導(dǎo)師
協(xié)會
國際引導(dǎo)學(xué)院
關(guān)鍵對話
王延廣
ccf
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)課程第一品牌·引導(dǎo)類唯一版權(quán)課程 《SPOT國際團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)工作坊》 三天·風(fēng)靡亞洲的專業(yè)
引導(dǎo)師
訓(xùn)練課程 “團(tuán)隊(duì)如何做出最佳的決策，并且履行執(zhí)行的承諾？”
李琨
魅力
引導(dǎo)師
系列課程
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
【關(guān)于引導(dǎo)技術(shù)】 引導(dǎo)(Facilitate)的意義是“讓事情變得容易”。它是一門聚焦在解決問題上，鼓勵(lì)所有相關(guān)參與者共同直面問題、共同研討分析，并一起探尋解決方
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