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數(shù)據(jù)思維講師課程
蔡闖
大
數(shù)據(jù)思維
與技術(shù)
職業(yè)素養(yǎng)
心理學(xué)家
《大
數(shù)據(jù)思維
與技術(shù)》課程大綱 1.大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)認(rèn)知 · 大數(shù)據(jù)的定義和特征 · 大數(shù)據(jù)的來(lái)源和類型 · 大數(shù)據(jù)的價(jià)值和應(yīng)用領(lǐng)域 2.核心架構(gòu) · 大數(shù)據(jù)處理架構(gòu)
趙保恒
數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)與思維課程
數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)思維
數(shù)據(jù)分析課程
1. 數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ) l 數(shù)據(jù)分析的重要性 l 什么是數(shù)據(jù)分析？ l 數(shù)據(jù)分析面臨的挑戰(zhàn) l 什么是數(shù)據(jù)挖掘？ l 統(tǒng)計(jì)分析與數(shù)據(jù)挖掘 n 統(tǒng)計(jì)分析與數(shù)據(jù)挖掘的聯(lián)系
李波
大
數(shù)據(jù)思維
與商業(yè)模式創(chuàng)新
大數(shù)據(jù)
商業(yè)模式
《大
數(shù)據(jù)思維
與商業(yè)模式創(chuàng)新》課程介紹 【課程背景】 商業(yè)模式創(chuàng)新不是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程，現(xiàn)代科技的發(fā)展時(shí)時(shí)刻刻影響著商業(yè)模式的變化。時(shí)移而勢(shì)變，互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了“大數(shù)據(jù)（
孫平
大
數(shù)據(jù)思維
：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)！數(shù)字化總裁班孫平
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
大數(shù)據(jù)
互聯(lián)網(wǎng)品牌
數(shù)據(jù)商業(yè)
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
大
數(shù)據(jù)思維
：數(shù)字商業(yè)到數(shù)字經(jīng)濟(jì) 課程背景 大數(shù)據(jù)不是什么完完全全的新生事物，Google的搜索服務(wù)就是一個(gè)典型的大數(shù)據(jù)運(yùn)用，根據(jù)客戶的需求，Google實(shí)時(shí)從全球
趙興峰
『管理者數(shù)據(jù)能力晉級(jí)』
企業(yè)數(shù)據(jù)化管理
管理者數(shù)據(jù)能力晉級(jí)
管理者
數(shù)據(jù)思維
訓(xùn)練
數(shù)據(jù)分析與洞察
『管理者數(shù)據(jù)能力晉級(jí)』 ——數(shù)字智能時(shí)代優(yōu)秀管理者數(shù)字能力提升必修課 趙興峰老師©版權(quán)課程 課程背景： ? 數(shù)字智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，數(shù)據(jù)能力已經(jīng)成為管理者
趙興峰
『管理者
數(shù)據(jù)思維
訓(xùn)練』
管理者數(shù)據(jù)能力晉級(jí)
數(shù)據(jù)思維
訓(xùn)練
數(shù)據(jù)分析與洞察
數(shù)據(jù)可視化溝通與表達(dá)
數(shù)據(jù)化管理
『管理者
數(shù)據(jù)思維
訓(xùn)練』 ——數(shù)字智能時(shí)代優(yōu)秀管理者數(shù)字能力提升必修課 趙興峰老師©版權(quán)課程 課程背景： 數(shù)據(jù)智能時(shí)代，企業(yè)越來(lái)越重視數(shù)據(jù)，希望管理者能夠
張靖笙
數(shù)據(jù)思維
、應(yīng)用、治理與數(shù)據(jù)管理能力提升專題研修方案
數(shù)據(jù)治理
數(shù)據(jù)思維
數(shù)據(jù)管理能力成熟度
【 課程背景 】 近些年來(lái)，隨著大數(shù)據(jù)在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用的不斷深入，在當(dāng)今的商業(yè)世界中，企業(yè)需要借助數(shù)據(jù)資源的運(yùn)用支持管理中各項(xiàng)管理決策已經(jīng)是新常態(tài)的必需要求，通
陳浩
大數(shù)據(jù)時(shí)代下的思維變革與模式創(chuàng)新
云計(jì)算
大數(shù)據(jù)
思維變革
模式創(chuàng)新
精準(zhǔn)營(yíng)銷
課程背景 2013年為大數(shù)據(jù)元年，在過(guò)去幾年中，部分企業(yè)利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)及相關(guān)應(yīng)用解決方案，突破了自身發(fā)展的瓶頸，躍升到行業(yè)領(lǐng)頭羊的地位；有的企業(yè)甚至重塑了
張靖笙
大
數(shù)據(jù)思維
大數(shù)據(jù)
大
數(shù)據(jù)思維
互聯(lián)網(wǎng)+
工業(yè)4.0
課程要點(diǎn)： 1.學(xué)習(xí)大
數(shù)據(jù)思維
的黃金法則 2.互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)邏輯 3大數(shù)據(jù)到底是什么 4 大
數(shù)據(jù)思維
5、靖笙老師大
數(shù)據(jù)思維
法則之一：數(shù)不到真不為財(cái) 6、靖笙老師大
劉上說(shuō)——基于人崗匹配的識(shí)人用人
九型人格
在組織管理中，人崗匹配的識(shí)人用人至關(guān)重要。識(shí)人為用人之基，需全面考量人才的專業(yè)技能、知識(shí)儲(chǔ)備、性格特質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)等方面，以精準(zhǔn)洞察其優(yōu)勢(shì)與潛力。 識(shí)別人才是實(shí)現(xiàn)
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