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有效講師課程
張良全
有效
溝通與目標(biāo)管理
溝通
目標(biāo)
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的95后，00后的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。過(guò)去，把員工進(jìn)行簡(jiǎn)單化、標(biāo)簽化的管理理念
張良全
有效
溝通與商務(wù)談判
溝通技巧
商務(wù)談判
談判技巧
職場(chǎng)溝通
上下級(jí)溝通
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。過(guò)去，把員工進(jìn)行理想化、抽象化、簡(jiǎn)單化、
張良全
有效
溝通與關(guān)系管控
有效
溝通
溝通技巧
職場(chǎng)溝通
人際關(guān)系
績(jī)效溝通
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。過(guò)去，把員工進(jìn)行理想化、抽象化、簡(jiǎn)單化
張良全
有效
溝通與矛盾處理
溝通技巧
矛盾處理
人際關(guān)系
矛盾化解
企業(yè)文化
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)，更多的80、90后出生的年輕一代在企業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，管理越來(lái)越需要以人為本，人性化。過(guò)去，把員工進(jìn)行理想化、抽象化、簡(jiǎn)單化
張珂歆
卓越領(lǐng)導(dǎo)力之《基于業(yè)務(wù)目標(biāo)的
有效
授權(quán)》
授權(quán)
激勵(lì)
目標(biāo)
【學(xué)習(xí)收獲】： 確認(rèn)自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的應(yīng)用方法。 通過(guò)
有效
授權(quán)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的結(jié)合更好的完成任務(wù)。 學(xué)會(huì)激發(fā)員工主動(dòng)性，制定人員并分工協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
李泉峰
“效”傲職場(chǎng)——職業(yè)素養(yǎng)與效能提升訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
職場(chǎng)能力
職場(chǎng)轉(zhuǎn)型
“效”傲職場(chǎng)——職業(yè)素養(yǎng)與效能提升訓(xùn)練 主講老師：李泉峰 【課程背景】 應(yīng)屆畢業(yè)生是企業(yè)的新鮮血液， 企業(yè)通過(guò)校園招聘吸收新生力量，持續(xù)保持企業(yè)活力。 但是校園系
王延臣
用精益建設(shè)班組 讓降本增益快速見(jiàn)效
精益生產(chǎn)
班組建設(shè)
降本增效
課程背景_______ 外需萎靡、內(nèi)需不熱、匯率波動(dòng)、通貨滯漲、人工成本持續(xù)上漲、企業(yè)利潤(rùn)受擠壓......, 進(jìn)入2023年，中國(guó)制造業(yè)面臨前所未有的困境，急需
趙磊
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與
有效
溝通》
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
有效
溝通
第一部分 支持企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系 2. 量化分析評(píng)估具有企業(yè)核心人才方法——案例研討 3. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
金玉堂
金玉堂：5.16黃金短時(shí)間仍難
有效
突破，日內(nèi)震蕩交易點(diǎn)位分析
黃金
原油
人生總是在做選擇，也總是在等待結(jié)果，道路不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坎坷坷，平庸不是每個(gè)人都追求的目標(biāo)。投資市場(chǎng)，也是如此，不可能順風(fēng)順?biāo)├际敲總€(gè)人追求的
柳麗惠
《跨部門高效溝通與協(xié)作技巧》課程大綱
溝通技巧
高效溝通
職場(chǎng)溝通
有效
溝通藝術(shù)
跨部門溝通與協(xié)作
《跨部門高效溝通與協(xié)作技巧》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問(wèn)互動(dòng)、案例分析 課程時(shí)長(zhǎng)：一天 課程大綱： 一、溝通的廣義概念 1
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