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生活講師課程
雅心
雅心應(yīng)當(dāng)跟著
生活
的浪漫 走
心靈成長
七夕節(jié)的別稱：我們知道七夕節(jié)是每年的農(nóng)歷七月七，2015年的七夕情人節(jié)則為公歷2015年8月20日。農(nóng)歷七月初七是七夕節(jié)，又稱乞巧節(jié)。七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫
葛璐
《工作與
生活
平衡》
職業(yè)素養(yǎng)
主講：葛璐【課程背景】大部分員工的焦慮來源于不能同時(shí)投入自己的工作角色和
生活
角色。漸漸在角色失衡中越來越被動(dòng)。特別是90后、80后的獨(dú)生子女初為父母時(shí)，多重角色的變
劉柯巖
PS在
生活
與工作中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
電腦技能
很多人都很糾結(jié)如何制作出漂亮的PPT；因攝影技術(shù)等各種問題，
生活
中拍出的照片不是很好看；工作
生活
中經(jīng)常要各種的證件照，每次都要去照相館；出去旅游一次，上千張照片需要
房玉峰
用知識指導(dǎo)
生活
，以營養(yǎng)的方式解決健康問題
健康養(yǎng)生
用知識指導(dǎo)
生活
，以營養(yǎng)的方式解決健康問題序恭喜各位，您在收看這檔節(jié)目的時(shí)候，就意味著您已經(jīng)開始用知識指導(dǎo)
生活
了。您知道用知識指導(dǎo)
生活
有多重要？您知道您靠什么活到今天
戴家亮
教練技術(shù)及其在管理與
生活
中的應(yīng)用
教練技術(shù)
??【課程背景】教練技術(shù)越來越得到個(gè)人與各種組織團(tuán)體的認(rèn)同、學(xué)習(xí)與應(yīng)用。這種基于積極心理學(xué)教練起源于七十年代初的美國，是從日常
生活
和對話、武術(shù)教練、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及教育
范慧軍
職業(yè)
生活
個(gè)人形象包裝課程
形象禮儀
一對一小班授課，由中國一線化妝造型老師范慧軍親自授課，范慧軍畢業(yè)于中國一線的形象設(shè)計(jì)，化妝造型學(xué)校（北京毛戈平形象設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)校）。畢業(yè)于北京十大造型藝術(shù)學(xué)校（北京東
李春林
開心工作 幸福
生活
——壓力與情緒管理
壓力管理
???課程目標(biāo)?21世紀(jì)壓力已經(jīng)是全社會(huì)、全人類的問題。本課程的目標(biāo)是教大家如何正確的去面對壓力、調(diào)整壓力。讓壓力產(chǎn)生正效應(yīng)，不讓壓力變成情緒。并且通過正確的方法和
金秋
感恩
生活
，隨心而行
職業(yè)素養(yǎng)
1、《冰雪奇緣》賞析；2、感恩決定職場前途；1）人才的劃分；2）感恩第一，能力第二；3）感恩成就忠誠，忠誠成就前程；3、感恩是使命：請珍惜你的工作；1）善良的力度；
劉新君
走向幸福、笑對人生、人格建設(shè)、
生活
藝術(shù)、
心靈成長
培訓(xùn)方式：教師講授和在教師指導(dǎo)下的學(xué)員實(shí)操、實(shí)練相結(jié)合的方式。受訓(xùn)特點(diǎn)和效果：使得接受者感觸深刻，學(xué)而所用，學(xué)而能用，避免了聽得懂了不能用，聽得懂了不會(huì)用，聽得懂用
與企業(yè)家對齊顆粒度--人力資源總監(jiān)的戰(zhàn)略升維之道
戰(zhàn)略升維
人力資源總監(jiān)
課程大綱： 模塊一：人力資源總監(jiān)的戰(zhàn)略定位 - 1.1 人力資源總監(jiān)的角色與職責(zé) - 1.2 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系 - 1.3 如何成為企業(yè)戰(zhàn)略的合作伙伴
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