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結(jié)構(gòu)講師課程
劉上
劉上說——
結(jié)構(gòu)
思考力
溝通技巧
團(tuán)隊建設(shè)
劉上老師在中央財經(jīng)大學(xué)給高級研修班的學(xué)員們講授了《
結(jié)構(gòu)
思考力》，這種思考力是一種非凡的能力，它能讓我們在復(fù)雜的情境中迅速理清頭緒。 就像搭建積木，每一塊都有其位置
羅勝飛
結(jié)構(gòu)
化在崗培訓(xùn)手冊開發(fā)工作坊
在崗培訓(xùn)
帶教手冊
導(dǎo)師制
【工作坊背景】 給新員工安排一位導(dǎo)師，越來越成為新員工培養(yǎng)的必選項。但如何幫助和支持新員工導(dǎo)師，減少導(dǎo)師們在帶教新員工過程中的壓力呢？給導(dǎo)師提供一本新員工崗位的《
郭敬峰
《新生代員工管理、自我管理能力提升和
結(jié)構(gòu)
性思維》課程大綱
員工管理
新生代員工管理
自我管理能力提升
結(jié)構(gòu)
性思維
員工管理培訓(xùn)
【課程介紹】 新生代管理和代際沖突是當(dāng)今職場令人矚目的話題之一。面對大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，這些新生代的員工和管理者在很多方面
黃志偉
問題分析與解決的創(chuàng)新思維方法
問題分析解決
創(chuàng)新思維
結(jié)構(gòu)
化分析
邏輯分析
黃志偉
《問題分析與解決的創(chuàng)新思維方法》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、 走出思維誤區(qū)，建立邏輯分析的金字塔； 2、 掌握界定問題的方法與技巧，構(gòu)建邏輯分析的基
黃志偉
結(jié)構(gòu)
化思維與高效工作匯報
結(jié)構(gòu)
化思維
工作匯報
金字塔
邏輯思維
黃志偉
《
結(jié)構(gòu)
化思維與高效工作匯報》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、掌握
結(jié)構(gòu)
化思維及其重要意義； 2、走出誤區(qū)、梳理
結(jié)構(gòu)
，形成
結(jié)構(gòu)
化思維金字塔； 3、掌握
結(jié)構(gòu)
化
黃志偉
金字塔原理
金字塔
邏輯
結(jié)構(gòu)
邏輯分析
結(jié)構(gòu)
化思維
黃志偉
《金字塔原理》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、掌握金字塔原理的重要意義及適用范圍； 2、掌握金字塔的內(nèi)部邏輯關(guān)系及構(gòu)建方法和技巧，實現(xiàn)金字塔邏輯表達(dá)；
倪龍?zhí)?/a>
《職場表達(dá)力：
結(jié)構(gòu)
化演講與呈現(xiàn)》
公眾表達(dá)
演講表達(dá)
結(jié)構(gòu)
化
《職場表達(dá)力：
結(jié)構(gòu)
化演講與呈現(xiàn)》課程大綱部分展示： 一、課程目標(biāo) n 學(xué)會快速搭建演講的
結(jié)構(gòu)
，不同場合，拿來就用 n 學(xué)會演講表達(dá)中的開場、結(jié)尾和主題內(nèi)容的表達(dá)技
倪龍?zhí)?/a>
《職場思維力：基礎(chǔ)課-
結(jié)構(gòu)
性思維：助力思考與表達(dá)》
思維訓(xùn)練
結(jié)構(gòu)
性思維
金字塔原理
思考表達(dá)
《職場思維力：基礎(chǔ)課-
結(jié)構(gòu)
性思維：助力思考與表達(dá)》課程大綱部分展示： 一、課程目標(biāo) n 提升組織思考能力：使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感； n 提高
時維鈞
雙圈思考（創(chuàng)新之道）
思考
思維
創(chuàng)新
結(jié)構(gòu)
化思考
系統(tǒng)思考
課程背景： 伊甸園里有四個蘋果， 第一個代表欲望（已經(jīng)被亞當(dāng)、夏娃偷吃了）； 第二個代表知識（熟透了砸到了牛頓頭上）； 第三個代表激情（沒熟就被喬布斯偷偷的咬了一
謝迪
金字塔思維讓工作成果擲地有聲
金字塔思維
結(jié)構(gòu)
化思維
工作成果展示
匯報總結(jié)
點線面體
v “有些人說話，羅嗦了半天也不知道他想說什么，沒有重點，思路混亂” v “這個文案/方案，客戶說看不懂，更不愿意看?！?v 一份方案，為什么有的同事或者領(lǐng)導(dǎo)一眼
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