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成長(zhǎng)
平均課酬
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講師
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課程
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授課見證
14611
黃夏
培訓(xùn)-
成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
華美樂大客戶事業(yè)部職業(yè)化紀(jì)實(shí)回首2014,你是否離你的夢(mèng)想藍(lán)圖更進(jìn)一步?你是否在你所在的位置創(chuàng)造了更多的價(jià)值?你是否為能與公司一同
成長(zhǎng)
而信心百倍?在這辭舊迎新之際
金苑
跟孩子一起
成長(zhǎng)
親子教育
客戶:常德市大唐教育培訓(xùn)學(xué)校 地點(diǎn):湖南省 - 常德 時(shí)間:2014/8/23 0:00:00 給學(xué)生家長(zhǎng)的培訓(xùn)
蔡景慶
成長(zhǎng)
感悟
領(lǐng)導(dǎo)力
1、“一個(gè)人看準(zhǔn)一件事,只要認(rèn)真去做,通過三、五年的努力,總會(huì)有成績(jī)?!?、我的
成長(zhǎng)
經(jīng)歷了農(nóng)村、企業(yè)、行政、領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的多重工作和洗禮,有困惑、有希望、更有成功和
劉珈宇
共同
成長(zhǎng)
,幫助別人也是在幫助自己
心態(tài)培訓(xùn)
自我
成長(zhǎng)
感受我感覺自己和案主有種天生的親近感和緣分,我能感受到她和丈夫的關(guān)系很漠然。不是很親密,不是夫妻,好像多了些親情的情分。案主和丈夫的對(duì)立不是一天兩天的事情了
涂滿章
幫助員工
成長(zhǎng)
培訓(xùn)管理
幫助員工
成長(zhǎng)
◎ 涂滿章/戰(zhàn)略人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家/仝博咨詢創(chuàng)始人、總經(jīng)理當(dāng)前,一代企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,必定是想讓自己的企業(yè)能永續(xù)經(jīng)營、基業(yè)長(zhǎng)青,所以,很多企業(yè)家便以追
文厚精
創(chuàng)新與
成長(zhǎng)
職業(yè)規(guī)劃
華中農(nóng)業(yè)大學(xué):創(chuàng)新與
成長(zhǎng)
演 講 目 錄 ☆為什么要?jiǎng)?chuàng)新 ☆ ☆怎樣創(chuàng)新 ☆ ☆ ☆創(chuàng)新與成才 1、創(chuàng)新是個(gè)人生存的需要 2、創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的需要 3、創(chuàng)新是國家
王樹文
積累與
成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
人人都渴求成功,然而有太多的人急功近利,夢(mèng)想速成成功。殊不知,成功有方法,但沒有捷徑。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平教授說,“人生的成功不是靠閃光點(diǎn),而是靠不斷的積累;一個(gè)知
蔡希望
家長(zhǎng)的
成長(zhǎng)
親子教育
家長(zhǎng)的
成長(zhǎng)
● 今天的家長(zhǎng)面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),將時(shí)間和精力都放在工作上,忽略了與孩子的溝通,有的家長(zhǎng)對(duì)我說:“吃飯都成問題,哪有時(shí)間教他,交給學(xué)校就得了?!堡r●
何東征
成長(zhǎng)
2010
標(biāo)桿管理
在風(fēng)里雨里的奔波中,豐盈而匆忙的2010年就要去了。一元復(fù)始,繼往開來。我們一樣滿懷信心,任重而道遠(yuǎn)。 2010年,我們
成長(zhǎng)
了自己的心靈。在苦苦地耕耘中,我們享受
少臣
內(nèi)觀與
成長(zhǎng)
陽明先生心核心理念之一:知行合一,知行本體;知是行的起點(diǎn),行是知的終點(diǎn),行是獲得知識(shí)、表達(dá)知識(shí)的過程!佛家講:思想意識(shí)的流動(dòng)就是行,也印證陽明先生的知行本體學(xué)說。
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梁俊景
律師 李小平律師