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高煒
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的四個(gè)最大的武器
教練
技術(shù)
1.聆聽——從對(duì)方的敘述中了解他的目標(biāo)和現(xiàn)在的位置。2.發(fā)問——通過提問幫助對(duì)方挖掘自我盲點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他的潛力所在。3.區(qū)分——讓對(duì)方更加清晰:哪些行為是對(duì)自己的目標(biāo)有
心誠(chéng)
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,如何做好“鏡子”?
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技術(shù)
最近一位
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同仁Connie分享了一個(gè)故事,她和一個(gè)新朋友第一次見面就迅速點(diǎn)到了對(duì)方的痛處,對(duì)方一方面感嘆“你真懂我”,一方面迅速轉(zhuǎn)移話題,提出請(qǐng)Connie和幾個(gè)
高煒
企業(yè)
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有三個(gè)作用
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技術(shù)
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對(duì)個(gè)人的作用,常常用三個(gè)比喻來表達(dá):鏡子的作用
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要引導(dǎo)被
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者的焦點(diǎn)看到其問題所在,看到其盲點(diǎn)所在。就像一面鏡子,讓鏡子前的人看到自己哪里的衣冠不整。這里,我
心誠(chéng)
做員工的情商
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教練
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)者能否取得成功,情商起著決定性的作用。人們往往因?yàn)楸憩F(xiàn)出過人的專業(yè)技術(shù)能力而得到提拔,但決定他們能夠在多大程度上成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者的,正是他們的情商。 隨著對(duì)情商
王浩
企業(yè)
教練
的角色和作用
教練
技術(shù)
教練
不是咨詢和指導(dǎo)。咨詢和指導(dǎo)是指根據(jù)當(dāng)事人提供的資料,對(duì)所提具體問題進(jìn)行分析,解答并提供解決途徑。而
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不是幫當(dāng)事人解決具體問題,它是在
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與有自愿性的個(gè)人之間
汪華健
教練
工具 C P 課程
教練
技術(shù)
客戶:龍巖心地圖 地點(diǎn):福建省 - 龍巖 時(shí)間:2014/5/31 0:00:00 CP
教練
技術(shù)理論課程 你想聽到員工心底的聲音嗎? 你想用更少的資源,創(chuàng)造更大的價(jià)
朱迪
讓管理者成為管理
教練
教練
技術(shù)
在今天,你所在的企業(yè)有這樣的一些情況嗎?傳統(tǒng)的指揮、命令、控制式管理方式不再適用新知識(shí)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)管理;整日忙、累、亂、煩的狀況使管理者經(jīng)常陷入救火隊(duì)員式的管理現(xiàn)狀
項(xiàng)蘭雯
《
教練
式領(lǐng)導(dǎo)》
教練
技術(shù)
客戶:合興集團(tuán) 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2013/4/16 0:00:00 2013年4月16日,蘭雯老師為合興集團(tuán)提供了為期一天埃里克森學(xué)院的版權(quán)課程《
教練
張高睿
未來
教練
的焦點(diǎn)
教練
技術(shù)
我們必須負(fù)起責(zé)任,并且?guī)椭藚⑵疬\(yùn)任;立塑門婆有全部的答案,但是我們可以幫助他人找到答案。,
教練
職業(yè)正在快速發(fā)展,并且它也在努力試圖避免新興行業(yè)的許多缺陷。有些
戴釗
幾種常用
教練
模型
教練
技術(shù)
教練
過程不是隨意的聊天,而是一種結(jié)構(gòu)化的談話過程,同時(shí),真正成熟的
教練
不會(huì)拘泥于這個(gè)結(jié)構(gòu)的流程,而是一個(gè)與客戶“共舞”而自然流動(dòng)的過程。對(duì)于
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的初學(xué)者,掌握基本的
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梁俊景
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