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張連全
引導(dǎo)技術(shù)之世界咖啡
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技術(shù)
《引導(dǎo)技術(shù)之世界咖啡》 目標(biāo)學(xué)員:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)講師、培訓(xùn)管理人員(提高會(huì)議效率人士 課程課時(shí):2天(6小時(shí)/天) 培訓(xùn)形式:體驗(yàn)、案例分析研討、情景演練 人數(shù)限
方志良
團(tuán)隊(duì)*服務(wù)*溝通*績(jī)效管理實(shí)務(wù)
教練
技術(shù)
《團(tuán)隊(duì)*服務(wù)*溝通*績(jī)效管理實(shí)務(wù)》 --團(tuán)隊(duì)的理性責(zé)任與理性力量塑造與提升 某公司內(nèi)訓(xùn)課程大綱 培訓(xùn)師:方志良 課程結(jié)構(gòu):知識(shí)點(diǎn)(40%)+案例(20%)+小組討論
田軍
做事•決策•思維
教練
技術(shù)
版權(quán)所有 做事•決策•思維 ——田軍 一.課程背景 1.尋找根源:人們成功做事、決策正確的功臣是誰(shuí)?人們做錯(cuò)事情、決策失誤的元兇是誰(shuí)?成功與
龐峰
教練
技術(shù)基本課程
壓力管理
實(shí)際的好處、收益可以看到 ■ 找回自信而不是僅僅增強(qiáng)自信 ■ 領(lǐng)導(dǎo)力得到
教練
型提升 ■ 人際關(guān)系得到質(zhì)的改善,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 ■ 擁有無(wú)窮的創(chuàng)造力量和可能性 ■ 走
朱華
金牌店長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
教練
技術(shù)
金牌店長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 講師:朱華 時(shí)間2天 第一單元:界定金牌店長(zhǎng) 1. 知識(shí)與技能: 金牌店長(zhǎng)的角色認(rèn)知 金牌店長(zhǎng)的核心能力清單 2. 過(guò)程與方法: 管理的職能 從銷(xiāo)
趙繼紅
績(jī)效管理之
教練
式管理模式
績(jī)效管理
第一講 認(rèn)識(shí)
教練
式管理 1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面對(duì)的能力挑戰(zhàn) 2.
教練
式管理的定義 3.
教練
式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 4.
教練
式管理的價(jià)值定位 第二講
教練
式管理者的
賈春濤
TWI培訓(xùn)之協(xié)調(diào)工作關(guān)系
教練
技術(shù)
TWI培訓(xùn)之協(xié)調(diào)工作關(guān)系 【課程背景】 班組是公司組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的基層單位,是公司最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接
廖志偉
《TTT-培訓(xùn)講師授課技巧》
教練
技術(shù)
一、 課程主題 TTT培訓(xùn)師培訓(xùn) 二、 課程導(dǎo)語(yǔ) 孔子、老子、毛澤東、釋迦牟尼、希特勒、奧巴馬、郎咸平、樂(lè)嘉…… 這些人都有一個(gè)共同的身份——培訓(xùn)師! 他們本質(zhì)上做
賈春濤
TWI培訓(xùn)之工作改善
教練
技術(shù)
TWI培訓(xùn)之工作改善 【課程背景】 班組是公司組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的基層單位,是公司最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系
張朝強(qiáng)
NLP企業(yè)
教練
型管理
企業(yè)管理
《NLP企業(yè)
教練
型管理》課程大綱 ----高效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)
教練
張朝強(qiáng)老師 【課程時(shí)間】: 2天 【課程大綱】: 導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析 頭腦風(fēng)暴:您
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梁俊景
律師 李小平律師