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鄭中夏
《TTT》企業(yè)內(nèi)講師培育與講師管理
培訓(xùn)管理
一、如何掌握學(xué)習(xí)好本課程的方法1.提供你本課程的關(guān)鍵知識(shí)2.讓你從內(nèi)容中知其所以然3.引導(dǎo)你設(shè)想如何將學(xué)習(xí)變成運(yùn)用4.運(yùn)用研討從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)二、認(rèn)識(shí)TTT1.概述
鄭中夏
如何有效經(jīng)營(yíng)《部屬潛能開(kāi)發(fā)》
培訓(xùn)管理
一、如何掌握學(xué)習(xí)好本課程的方法1.提供你本課程的關(guān)鍵知識(shí)2.讓你從內(nèi)容中知其所以然3.引導(dǎo)你設(shè)想如何將學(xué)習(xí)變成運(yùn)用4.運(yùn)用研討從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)二、了解部屬與人性1.
劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-商業(yè)銀行人才
培訓(xùn)管理
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-商業(yè)銀行人才培養(yǎng)與發(fā)展(2天最新版) 主講:臺(tái)灣劉成熙老師 前 言: 本為規(guī)劃貴司管理干部等等管理技能提升所制作,主要之目的在于建立一支
樂(lè)載兵
培訓(xùn)經(jīng)理在大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨的最新必修課
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)經(jīng)理在大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨的最新必修課 1.學(xué)會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行真正有效的、有高度、有深度的大師級(jí)數(shù)據(jù)分析,2.學(xué)會(huì)如何做更好的培訓(xùn)報(bào)告,3.學(xué)會(huì)培訓(xùn)體系建設(shè)及維護(hù)能力,4
王鐵君
培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT
培訓(xùn)管理
課程特點(diǎn) - 全新的以Stakeholder Management 為核心“錨”的課程體系; - 結(jié)合中國(guó)企業(yè)
培訓(xùn)管理
者工作實(shí)際情況,分享500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)的最佳實(shí)踐
李玉萍
培訓(xùn)體系:從戰(zhàn)略藍(lán)圖到員工學(xué)習(xí)地圖
培訓(xùn)管理
課程收益: 本課程體系是李玉萍集合900家大量國(guó)內(nèi)外最佳管理時(shí)間案例,將理論、實(shí)踐與行動(dòng)學(xué)習(xí)三位一體而設(shè)計(jì)的課程體系。通過(guò)學(xué)習(xí),可以獲得如下收益: 培養(yǎng)思維高度:
李玉萍
組織到員工協(xié)同成長(zhǎng):基于組織學(xué)習(xí)地圖的培
培訓(xùn)管理
課程背景: 您的企業(yè)存在這樣的問(wèn)題嗎 培訓(xùn)不少,花費(fèi)不小,人才培養(yǎng)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn) 基層員工最需要培訓(xùn),但往往卻是培訓(xùn)的“死角” 企業(yè)培訓(xùn)無(wú)法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力 組織培
賈德明
《 勝任力模型》
培訓(xùn)管理
勝任力模型
魏志峰
現(xiàn)代企業(yè)人才經(jīng)營(yíng)五步曲
培訓(xùn)管理
《現(xiàn)代企業(yè)人才經(jīng)營(yíng)五步曲》 講師:魏志峰 時(shí)間:二天 課程介紹 經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是經(jīng)營(yíng)人才,但中國(guó)企業(yè)目前卻處在人才危機(jī)中,人才荒與人才慌并存。如何形成
賈德明
《 人力資源發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》
培訓(xùn)管理
企業(yè)顧問(wèn)項(xiàng)目
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梁俊景
律師 李小平律師