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張慶
以業(yè)務為導向,實現(xiàn)HR的價值再造
培訓管理
以業(yè)務為導向,實現(xiàn)HR的價值再造【課程背景】許多企業(yè)一直認為HR部門是成本部門,是一個停留于“做事”層面的部門,無法與企業(yè)戰(zhàn)略接軌,也無法為業(yè)務提供更多的支持和貢獻
黎明
《員工職業(yè)生涯管理》課程大綱
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第一部分:怎樣留人?1.1留人的6種方法1.2事業(yè)留人、發(fā)展留人是最好的方法1.3怎樣用職業(yè)規(guī)劃留住人才?【案例分享】:澳大利亞巴克斯特保健控股有限公司通過職業(yè)生涯
張慶
職位分析與職位評價
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職位分析與職位評價【課程前言】在知識和信息暢通無阻的現(xiàn)代商業(yè)社會,建立高績效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務部門提升組織效率,并從組織
張慶
企業(yè)人力資源管理
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企業(yè)人力資源管理【課程前言】現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應以戰(zhàn)略高度
張慶
領(lǐng)導者的選用育留
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領(lǐng)導者的選用育留【課程前言】松下幸之助說:企業(yè)即人。如何選擇合適的人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?如何贏取員工的獻身精神,留住人才
楊天河
價值創(chuàng)造型企業(yè)大學研修班
培訓管理
價值創(chuàng)造型企業(yè)大學研修班【課程背景】 企業(yè)大學建設(shè)如火如荼、方興未艾,然而在傳統(tǒng)規(guī)范化建設(shè)思維影響下,絕大多數(shù)企業(yè)大學是花費大量資金進行著低水平的建設(shè)的成本中心,所
張慶
勝任素質(zhì)模型的建模技術(shù)與應用
培訓管理
勝任素質(zhì)模型的建模技術(shù)與應用【課程前言】勝任素質(zhì)是企業(yè)打造核心競爭力,保障戰(zhàn)略、文化落地,提升團隊綜合素質(zhì)的有效工具,如何建立快速的人才培養(yǎng)機制?如何建立本企業(yè)關(guān)鍵
張慶
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
培訓管理
《人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃》課程提綱【課程目的】1、使企業(yè)管理者了解企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的重要意義;2、使企業(yè)管理者掌握人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃相關(guān)的專業(yè)知識;3、使管理者了解人
張慶
戰(zhàn)略性人力資源管理
培訓管理
戰(zhàn)略性人力資源管理前言:戰(zhàn)略性人力資源管理1、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理?2、戰(zhàn)略性人力資源管理三個基礎(chǔ)條件:(1)法人治理結(jié)構(gòu)清晰(2)基礎(chǔ)體系完善(3)人員具備相
張慶
企業(yè)如何用人/育人/留人
培訓管理
企業(yè)如何用人/育人/留人【課程前言】松下幸之助說:企業(yè)即人。如何選擇合適的人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?如何贏取員工的獻身精神,
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梁俊景
律師 李小平律師