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培訓(xùn)管理
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培訓(xùn)管理
平均課酬
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講師
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授課見證
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吳國正
中層不同定位
培訓(xùn)管理
第一堂課 明確自己在企業(yè)的定位 第二堂課 如何得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可 第三堂課 如何進(jìn)行跨部門協(xié)作 第四堂課 如何調(diào)動下屬工作熱情 第五堂課 如何管好部門績效 第六堂課 如何
周子淳
NLP高效溝通五步法 周子淳
培訓(xùn)管理
NLP高效溝通五步法 課程背景: 1、良好的溝通習(xí)慣,比溝通的技巧更重要; 2、溝通是需要成本的,溝而不通成本更高; 3、單靠“加強(qiáng)”溝通不能真正改善溝通,必須改變
王振興
企業(yè)內(nèi)部講師建設(shè)
培訓(xùn)管理
課程說明 為什么上級要變教練?如果你是經(jīng)理,怎樣把80%的命令變培訓(xùn)?你知道培訓(xùn)營銷的威力嗎?如果你想成為一名優(yōu)秀的演講者,你必須擁有杰出培訓(xùn)師是最關(guān)鍵的素質(zhì):親和
邵衛(wèi)軍
職業(yè)化與執(zhí)行力
培訓(xùn)管理
職業(yè)化心態(tài) 職業(yè)化內(nèi)涵 信念比利益更重要 態(tài)度決定一切 建立自信心 陽光思維 胸懷感恩心 營銷人員職業(yè)化修煉 職業(yè)化的營銷人 高效溝通 時間管理 高效執(zhí)行力 執(zhí)行不
陳方
陳方博士核心課程之——非人力資源管理者的人力資源管理技能
培訓(xùn)管理
【課程大綱】第一部分,非人力資源主管常有的人力資源難題第一講:非人力資源管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能? 1. 問題討論:非人力資源管理者的管理重點(diǎn)是什么2.
周子淳
危機(jī)管理與媒體政府公關(guān) 周子淳
培訓(xùn)管理
危機(jī)管理與媒體政府公關(guān) 學(xué)員對象:企業(yè)高層管理人員,部門經(jīng)理及公關(guān)、企劃負(fù)責(zé)人,危機(jī)小組成員 課程收益: 課程內(nèi)容中危機(jī)預(yù)防和處理體系是重點(diǎn),可以
程學(xué)友
【開課通知】2017/12/16《SMED快速換模(線)生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用》
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
培訓(xùn)管理
項(xiàng)目管理
《SMED快速換模(線)生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用》精益管理2017年12月16日 下午 14:00—18:00 佛山市南海區(qū)桂城寶石西路1號C時代3棟綜合樓4樓 課程對象企業(yè)
周子淳
職場壓力情緒管理與績效提升 周子淳
培訓(xùn)管理
職場壓力情緒管理與績效提升 ----職場人的壓力情緒管理必修課 培訓(xùn)目的: 減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升職場績效;
任杰克
跟任杰克學(xué)影樓員工培訓(xùn)技巧與講課方法1
培訓(xùn)管理
跟任杰克學(xué)影樓員工培訓(xùn)技巧與講課方法1-老師的介紹和聯(lián)系方式 杰 克(J.KI)老師 職業(yè)歷程 簡歷: 曾用名(任攝),上海市區(qū)居住。功讀于北京語言文學(xué)自修大學(xué)中文
團(tuán)隊(duì)績效滑坡、人才流失,企業(yè)該如何自救?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是團(tuán)隊(duì)的競爭。一個具有強(qiáng)大內(nèi)在能量與強(qiáng)烈歸屬感的團(tuán)隊(duì),是企業(yè)在商海浪潮中破浪前行的關(guān)鍵。然而,現(xiàn)實(shí)職場中的種種問題
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