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mtp講師課程
林洋
【國際版權(quán)課】日產(chǎn)訓(xùn)MTP中高層管理技能
中高層管理
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
【關(guān)于MTP】 MTP(Management Training Program企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練教程)是在第二次世界大戰(zhàn)后美軍進(jìn)駐日本后,為東京立川美空軍基地
李騏
MTP管理者綜合技能提升
項(xiàng)目管理
第一篇 管理自我(做人:魅力) 一、管理者角色認(rèn)知 1. 管理者角色轉(zhuǎn)變 案例研討:李明的煩惱 小練習(xí):寫字的新感覺 2. 管理者角色定位 測試:蓋洛普Q12 3
蘇海軍
《MTP中層管理干部實(shí)戰(zhàn)管理技能提升》
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
陜西
《MTP管理管理者管理能力提升》 【課程背景】 中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”,如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量? 中層的成長是最“堅(jiān)難”的,如何才能快速的成長? 管理需要
張恒
MTP7-7:管理者—情境領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
MTP
管理者—情境領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮 課程背景: 情境領(lǐng)導(dǎo)?是現(xiàn)今最系統(tǒng)、最先進(jìn),同樣也是最實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)方法,幫助你去有效管理和發(fā)展員工,提高時間和資源的利用效果。它著力于當(dāng)代領(lǐng)
張恒
MTP7-5:管理者—團(tuán)隊(duì)管理與激勵
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
MTP
管理者—團(tuán)隊(duì)管理與激勵 課程背景: 隨著社會的發(fā)展,團(tuán)隊(duì)已是時代主題,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一個團(tuán)隊(duì)為王的時代。員工是種子,團(tuán)隊(duì)是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有
張恒
MTP7-4:管理者—部屬培育與輔導(dǎo)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理者—部屬培育與輔導(dǎo) 課程背景: 企業(yè)之間的競爭歸根還是人才的競爭。然而,人才必須經(jīng)由培育,才能適才適所,才能為企業(yè)所用,發(fā)揮其應(yīng)有的貢獻(xiàn)。培育與啟發(fā)下屬是管理
張恒
MTP7-3:管理者—問題解決與工作改善
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
MTP
課程背景: 企業(yè)在追求高效經(jīng)營的過程必須不斷排除障礙,尋求更有效果和效率的手段,管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成目標(biāo)的過程中,會不斷的遇到問題,事務(wù)的問題、人的問題、執(zhí)行
張恒
MTP7-2 : 管理者—目標(biāo)與計(jì)劃管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理者—目標(biāo)與計(jì)劃管理 課程背景: 管理是人們進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)踐活動,目標(biāo)與計(jì)劃管理是人們的一項(xiàng)實(shí)際工作,一種行動。法約爾管理大師將管理活動分為“計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)
張恒
MTP7-1:管理者—角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變
中層 管理 通用技能
管理者—角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 課程背景: 眾多企業(yè)管理者往往是從技術(shù)走向管理,原本在專業(yè)崗位干得不錯,工作態(tài)度積極,轉(zhuǎn)為管理崗位后,各種新的問題呈現(xiàn):原來只要管好自己,
鮑建勇
MTP中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升沙盤模擬
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
沙盤模擬
執(zhí)行力
課程背景: 中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),融合管理學(xué)、心理學(xué)和
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