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mtp講師課程
王冬
MTP-管理能力提升
管理能力提升
一． 管理者角色轉(zhuǎn)變 l 一：角色認(rèn)知 ü 經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的管理人員 ü 經(jīng)理的心態(tài)修煉 ü 經(jīng)理的基本素養(yǎng) l 二．角色認(rèn)知：作為下屬的經(jīng)理 ü 角色定位：
胡振奎
中基層管理者管理技能提升
管理技能
管理能力
MTP
時(shí)間：1-2天（6小時(shí)/天） 適用對(duì)象： 班組長(zhǎng)、部門(mén)主管、經(jīng)理等管理人員 授課形式： 以互動(dòng)授課為主，配合視頻教學(xué)、案例分析、互動(dòng)游戲等輔助手段，在輕松活潑的氛
曹禮明
MTP中層管理技能提升訓(xùn)練
中層管理
MTP中層管理技能提升 背景： 企業(yè)人員分為高層管理者，中層管理者和基層員工。高層管理者負(fù)責(zé)企業(yè)發(fā)展方向和戰(zhàn)略制定，基層員工負(fù)責(zé)具體操作執(zhí)行，中層管理者負(fù)責(zé)承上啟
王穎釗
《中層管理者綜合能力提升》(MTP）
中層管理，MTP，目標(biāo)管理，時(shí)間管理，情境領(lǐng)導(dǎo)力
《中層管理者綜合能力提升》(MTP) 主講：王穎釗 管理者的失敗，因素很多，常見(jiàn)的原因，應(yīng)該是他本人在出任一項(xiàng)新職位時(shí)，不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變。自己認(rèn)
張家存
中高層管理者技能提升訓(xùn)練（MTP）
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
一、培訓(xùn)方式：?jiǎn)l(fā)式講授/現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)/小組游戲/角色扮演/現(xiàn)場(chǎng)演練/案例分析/頭腦風(fēng)暴/視頻觀摩/分組討論/現(xiàn)場(chǎng)演練等。 二、課程時(shí)間：2天（12小時(shí)） 三、課程特
張書(shū)豪
《MTP--中高層員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力提升 課程大綱 》
管理，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)力，中高層，
mtp
中高層員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力提升 課程大綱 （2天） 一、課程背景： -----中層是什么?是企業(yè)管理的“腰”，腰不硬，執(zhí)行力乏力，企業(yè)很難持續(xù)發(fā)展。 -----在
張見(jiàn)明
帶隊(duì)伍、做leader的必學(xué)課程——MTP管理者角色認(rèn)知與管理技能
帶隊(duì)伍
做leader
MTP管理者角色認(rèn)知
管理技能
帶隊(duì)伍、做leader的必學(xué)課程 ——MTP管理者角色認(rèn)知與管理技能 【課程介紹】 帶隊(duì)伍，做leader不是一張上級(jí)發(fā)布的任命書(shū)就可以自動(dòng)獲得相應(yīng)的管理技能。管
汪順棟
《MTP訓(xùn)練營(yíng)》
MTP
中層管理技能提升
第一部分：管理者基本認(rèn)知 1. 管理的含義 2. 企業(yè)中堅(jiān)干部的角色定位 3. 我所期待的上司與部屬 4. 中堅(jiān)干部的心態(tài)建設(shè) 5. 組織管理的原則 6. 金字塔
王一名
MTP中高層管理能力提升培訓(xùn)（2019最新）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
汽車(chē)
中高層管理能力提升培訓(xùn) （MTP） 【主講老師】王一名：執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、 MTP中高層管理技能提升、咨詢(xún)培訓(xùn)專(zhuān)家 【課程受眾】企業(yè)中高層管理人員 【課程時(shí)間】2-
胡既白
MTP:中層管理技能提升訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
前言 1、MTP課程歷史沿革：從戰(zhàn)場(chǎng)走進(jìn)企業(yè)的管理課程 2、中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)：從人口紅利時(shí)代到管理紅利時(shí)代 3、 國(guó)內(nèi)中層管理的漏洞：中層無(wú)系統(tǒng)管理培訓(xùn)，企業(yè)“腰疼
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