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內(nèi)訓(xùn)師講師課程
王丹
2+2+2精煉式
內(nèi)訓(xùn)師
培養(yǎng)項(xiàng)目
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
通信
中層管理
企業(yè)快速發(fā)展或業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,都會對員工的能力要求提出改變。
內(nèi)訓(xùn)師
如何幫助員工應(yīng)對改變?只有扎實(shí)地做好能力差距分析,通過組織學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)員積極參與訓(xùn)練;將培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)
王丹
銀行版:
內(nèi)訓(xùn)師
培養(yǎng)課程
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
電力
銀行保險(xiǎn)
大部分銀行面臨業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,主要是應(yīng)對智慧柜員機(jī)推出,對原有柜臺人員進(jìn)行轉(zhuǎn)崗。如何讓相關(guān)人員快速適應(yīng)崗位調(diào)整,開發(fā)系列課程并通過培訓(xùn)解決該問題。 具體課程: 1.基于
黎海霞
講師五步修煉 —培訓(xùn)師的培訓(xùn)
講師
內(nèi)訓(xùn)師
企業(yè)培訓(xùn)師
ttt
課程對象: 企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
、企業(yè)兼職培訓(xùn)師、管理者 課程目的: 1、通過密集高效的現(xiàn)場訓(xùn)練,使學(xué)員快速達(dá)到“專業(yè)培訓(xùn)師”的水平 2、有效控制緊張情緒,全面提升授課的呈
王丹
通用版:
內(nèi)訓(xùn)師
培養(yǎng)課程
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
培訓(xùn)管理
通信
10多年來,我們開發(fā)了數(shù)百個(gè)高質(zhì)量的企業(yè)品牌課程,并培養(yǎng)了上千名企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員或管理者成為
內(nèi)訓(xùn)師
。我們的課程從扎實(shí)的理論框架出發(fā),有高度;落地到能操作的實(shí)際步驟
王丹
國網(wǎng) \ 南網(wǎng):
內(nèi)訓(xùn)師
競賽輔導(dǎo)課程
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
電力
銀行保險(xiǎn)
課程簡介: 為適應(yīng)國家電網(wǎng)公司“十二五”規(guī)劃要求,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,實(shí)現(xiàn)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),加強(qiáng)員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),積極帶動(dòng)“大比
郭藹欣
高階企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
再精進(jìn)技術(shù)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)
內(nèi)訓(xùn)師
在經(jīng)歷了初階的授課技巧(TTT)及中階的課程設(shè)計(jì)(CDS)的訓(xùn)練后,可能在授課中還是會遇到一些瓶頸, 如何對學(xué)習(xí)者有更清晰地了解? 如何全方位提升引導(dǎo)能
李斯
內(nèi)訓(xùn)師
成長系列
內(nèi)訓(xùn)師
TTT
1、《培訓(xùn)師TTT》編——培訓(xùn)教案的設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)師); 2、《培訓(xùn)師TTT》導(dǎo)——培訓(xùn)活動(dòng)的組織(管理師); 3、《培訓(xùn)師TTT》演——培訓(xùn)內(nèi)容的表達(dá)(演講師);
戴家亮
內(nèi)訓(xùn)師
(初、中、高級)
ppt
ttt,
內(nèi)訓(xùn)師
體系
2. 第一階段課程大綱(內(nèi)容根據(jù)客戶實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整,5天): 培訓(xùn)師集訓(xùn)班啟動(dòng)儀式 第一部分:專業(yè)PPT (2天) 第一篇:理念篇 深度了解PPT PPT是什么
樓劍
活靈活現(xiàn)--TTT互動(dòng)引導(dǎo)技巧
授課技巧
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ttt
教學(xué)方法
引導(dǎo)
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課程大綱: 第一講:互動(dòng)引導(dǎo)教學(xué) 一、三類互動(dòng),全面啟動(dòng) 動(dòng)思想 動(dòng)情緒 動(dòng)身體 二、課程六種微互動(dòng) 動(dòng)嘴 動(dòng)手 動(dòng)腦 動(dòng)筆 動(dòng)眼 動(dòng)耳 學(xué)員練習(xí):在課程中有機(jī)加
樓劍
讓學(xué)習(xí)更有效--TTT
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
ttt
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
教學(xué)
課程大綱: 第一講:舞臺風(fēng)范 一、造成緊張五要素 自我壓力 內(nèi)容生疏 準(zhǔn)備不足 前后差距 嚴(yán)重怯場 二、化解緊張之行為解決法 充分準(zhǔn)備、精彩開場 關(guān)注學(xué)員、先到會
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