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培訓(xùn)講師課程
郭敬峰
《職業(yè)態(tài)度心態(tài)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)狼性文化》大綱
職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)
職業(yè)心態(tài)
團(tuán)隊(duì)文化
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)
培訓(xùn)
【課程介紹】 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通過(guò)
劉上
劉上說(shuō)——避免過(guò)度管理小貼士
劉上
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)
管理
精細(xì)化管理
前面說(shuō)到了過(guò)度管理的危害，也簡(jiǎn)單介紹了一個(gè)如何避免的方法，今天再給大家介紹其他的幾個(gè)解決辦法。 首先要建立信任，進(jìn)行合理授權(quán)。所謂授權(quán)，就是將可由別人做的事情交付
劉上
劉上說(shuō)——優(yōu)化團(tuán)隊(duì)是避免過(guò)度管理的保障
劉上
互聯(lián)網(wǎng)+
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)
管理
既然過(guò)度管理會(huì)產(chǎn)生這么多的不良效果，那么如何避免過(guò)度管理呢，首先，要優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，一個(gè)精簡(jiǎn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是一切的開(kāi)始。那么優(yōu)化團(tuán)隊(duì)有雞肋的人就需要說(shuō)一聲抱歉了。 貴的：就
馬堅(jiān)行
金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班
團(tuán)隊(duì)管理
執(zhí)行力
店長(zhǎng)
培訓(xùn)
中國(guó)式PDCA圈，一個(gè)信仰四大步驟30套工具徹底消滅管理死角，快速突破門(mén)店業(yè)績(jī) 【超值服務(wù)】凡參訓(xùn)企業(yè)將獲得行業(yè)首創(chuàng)《281課程品質(zhì)控制體系》超值服務(wù)： 1、課前
郭敬峰
《非職權(quán)影響力及高效溝通技巧》大綱
非職權(quán)影響力
高效溝通技巧
溝通技巧
培訓(xùn)
執(zhí)行力
凝聚力
【課程介紹】： 團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說(shuō)明了管理者對(duì)一
郭敬峰
《積極營(yíng)銷(xiāo)催眠式銷(xiāo)售秘笈》課程大綱
催眠式銷(xiāo)售
銷(xiāo)售秘籍
積極營(yíng)銷(xiāo)秘籍
銷(xiāo)售技巧
培訓(xùn)
【課程介紹】： 2024年市場(chǎng)激烈日趨競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的管理者都發(fā)現(xiàn)：營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)績(jī)長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、消極抱怨，更有甚者是導(dǎo)致客戶
羅勝飛
結(jié)構(gòu)化在崗
培訓(xùn)
手冊(cè)開(kāi)發(fā)工作坊
在崗
培訓(xùn)
帶教手冊(cè)
導(dǎo)師制
【工作坊背景】 給新員工安排一位導(dǎo)師，越來(lái)越成為新員工培養(yǎng)的必選項(xiàng)。但如何幫助和支持新員工導(dǎo)師，減少導(dǎo)師們?cè)趲Ы绦聠T工過(guò)程中的壓力呢？給導(dǎo)師提供一本新員工崗位的《
孫凱
【孫凱（Mia）】TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
培訓(xùn)
管理
【直擊核心問(wèn)題】 問(wèn)題一：少數(shù)人的成功經(jīng)驗(yàn)如何能復(fù)制分享，推動(dòng)企業(yè)整體績(jī)效提升？ 問(wèn)題二：如何在企業(yè)內(nèi)打造一支訓(xùn)練有素的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，讓在職受訓(xùn)的員工收獲最大化？
王靚
PTT國(guó)際專業(yè)講師
培訓(xùn)
（中級(jí)班）
培訓(xùn)
師授課技能
TTT
培訓(xùn)
師
培訓(xùn)
一、本課程學(xué)員對(duì)象： 本課程設(shè)計(jì)由于針對(duì)企業(yè)新
培訓(xùn)
師，在學(xué)術(shù)上、理論上會(huì)相對(duì)較弱，主要以
培訓(xùn)
師課程
培訓(xùn)
的理解、對(duì)學(xué)員心理分析、對(duì)實(shí)際授課技能的把握上有所重視。 1
劉上
溝通就是連通器
劉上
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)
培訓(xùn)
企業(yè)家
執(zhí)行力
如果說(shuō)機(jī)器是復(fù)雜的，那么人就是最復(fù)雜的機(jī)器，人的各個(gè)器官有效配合構(gòu)成了人的日?；顒?dòng)它調(diào)配身體各個(gè)部位的協(xié)調(diào)合作，如果大腦出現(xiàn)問(wèn)題，那么各個(gè)器官的協(xié)作能力也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)
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