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培訓(xùn)管理講師課程
李霞
培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)運營
學(xué)校
團隊建設(shè)
營銷管理
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
《規(guī)劃力》本質(zhì)上是一門基礎(chǔ)管理課程,是優(yōu)秀管理者的基本功,是企業(yè)戰(zhàn)略和組織能力當(dāng)中銜接的一個環(huán)節(jié)。 校區(qū)所有的工作內(nèi)容,市場,招生甚至教學(xué)教研,客戶服務(wù),員工管理
李墨
贏在影響
培訓(xùn)管理
【學(xué)員收益】 1、輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力; 2、將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動,有效牽動每位參加學(xué)員的心弦; 3、擺脫PPT與稿件的束縛,脫稿后
洪方躍
知行合一-如何讓培訓(xùn)落地
中層管理
培訓(xùn)管理
人力資源
執(zhí)行力
項目管理
課程背景: 企業(yè)培訓(xùn)的落地轉(zhuǎn)化,猶如癌癥,已成為培訓(xùn)界的世界難題,一直難以攻克!“培訓(xùn),聽起來很激動,回去后不行動”成了許多人參加培訓(xùn)后的口頭禪,更是無數(shù)培訓(xùn)從業(yè)
季鋒
打造標(biāo)桿員工,服務(wù)產(chǎn)品流動
團隊管理
精益生產(chǎn)
培訓(xùn)管理
質(zhì)量管理
現(xiàn)場管理
教會標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)落地,實現(xiàn)做的差的能達到做到好的水平 1、說明標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目的 2、寫的好用 3、培訓(xùn)有效 4、上崗遵守 5、持續(xù)改善 章節(jié) 內(nèi)容 課程目的 案例/
唐湘琨
培訓(xùn)管理
人力資源
培訓(xùn)管理
課程對象:新任
培訓(xùn)管理
人員 課程時長:1天 課程收益: ? 幫助新任
培訓(xùn)管理
人員完成角色的變化,了解
培訓(xùn)管理
的基本內(nèi)容 ? 梳理
培訓(xùn)管理
的全流程、理論基礎(chǔ)、注意事
崔洋
問題分析與決策
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
培訓(xùn)管理
職業(yè)素養(yǎng)
《問題分析與決策》沉浸式體驗培訓(xùn) ——在推演中學(xué)習(xí)分析與決策能力 主講:崔洋 課 程 前 言 隨著信息時代的爆炸,企業(yè)競爭也越發(fā)激烈,企業(yè)經(jīng)營管理者每天都必須面臨
陳萬林
《HSE領(lǐng)導(dǎo)力及
培訓(xùn)管理
》
領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)管理
集團管控
《HSE領(lǐng)導(dǎo)力及
培訓(xùn)管理
》 課程大綱 主講:陳萬林 (中企聯(lián)智慧企業(yè)推進委員、工信部企業(yè)局特聘專家、精益改善標(biāo)準(zhǔn)化實戰(zhàn)講師) 【培訓(xùn)對象】高中層管理者 【培訓(xùn)課時
夏曉光
Coaching輔導(dǎo)技巧
中層管理
溝通技巧
銷售技巧
營銷管理
培訓(xùn)管理
課程目標(biāo): 1、理解輔導(dǎo)的原則,形成教練的心智模式。 2、提升行動教練的能力,快速提升解決問題的能力并激發(fā)改變的意愿。 3、掌握行動教練的四步流程,通過有策略的對
龍濤
【龍濤老師】《企業(yè)商務(wù)主持人培訓(xùn)》課程培訓(xùn)
主持人培訓(xùn)
商務(wù)培訓(xùn)
演講口才
培訓(xùn)管理
職業(yè)素養(yǎng)
·課程簡介 企業(yè)商務(wù)主持人培訓(xùn)課程,是龍濤老師的經(jīng)典培訓(xùn)課程,通過理論授課、現(xiàn)場模擬、小組討論、場景體驗等多種授課形式,幫助學(xué)員快速掌握主持人的形象風(fēng)度、科學(xué)發(fā)聲
涂遠偉
企業(yè)
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
培訓(xùn)管理
TTT
一、課程名稱 企業(yè)培訓(xùn)工作管理 二、課程痛點 1.如何理解培訓(xùn)工作在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位? 2.如何理解
培訓(xùn)管理
是人力資源戰(zhàn)略的核心? 3.企業(yè)的培訓(xùn)要怎樣做? 4.
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