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生涯規(guī)劃講師課程
趙磊
《職業(yè)
生涯規(guī)劃
培訓(xùn)》
非人力資源管理
■ ■課程提綱 第一講、 人生發(fā)展與職業(yè)生涯 1、 為什么要關(guān)注職業(yè)生涯 2、 夢想與職業(yè)生涯的關(guān)系 3、 人生發(fā)展與職業(yè)生涯的關(guān)系 4、 定位與角色 第二講、充
叢方園
新員工入職培訓(xùn)項(xiàng)目課程
新員工
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)
生涯規(guī)劃
性格修煉
角色轉(zhuǎn)換
企業(yè)新錄用的員工，是從局外人融入到另一個(gè)團(tuán)體的過程，是員工逐漸熟悉、適應(yīng)環(huán)境，逐步規(guī)劃職業(yè)生涯、真切理解職場規(guī)則、準(zhǔn)確定位自己角色、有效建立職場關(guān)系，并開始發(fā)揮自
叢方園
職業(yè)
生涯規(guī)劃
職業(yè)
生涯規(guī)劃
高潛質(zhì)人才是組織持續(xù)發(fā)展的人才蓄水池、是公司未來發(fā)展的關(guān)鍵所在。作為企業(yè)中的高潛質(zhì)人才，自身在工作中的優(yōu)勢會或多或少地體現(xiàn)出來，但對于自我職業(yè)發(fā)展方向，如果沒有很
郭敬峰
《職業(yè)
生涯規(guī)劃
與情緒調(diào)適自我激勵(lì)》大綱
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
溝通技巧
績效管理
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”，當(dāng)情感遭遇糾結(jié)，職業(yè)出現(xiàn)倦怠，婚姻出現(xiàn)不和，生活諸多不順時(shí)，那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無助，你懂得……負(fù)性情緒會導(dǎo)致人們工作生活
張晗旭
6.大學(xué)健康服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)
健康服務(wù)
健康管理
大學(xué)生就業(yè)
就業(yè)指導(dǎo)
職業(yè)
生涯規(guī)劃
健康服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景：隨著我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展及民眾健康意識的不斷提升，人口老齡化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，城市工作壓力大、生活節(jié)奏快、飲食結(jié)構(gòu)改變等原因，亞健康
蔣海昌
人力資源管理實(shí)務(wù)
人力資源管理
工作分析
崗位設(shè)計(jì)及案例
職業(yè)
生涯規(guī)劃
與案例
員工價(jià)值定位與案例
主要圍繞人力資源管理內(nèi)容展開，以闡述知識要點(diǎn)與案例形式分析為主。內(nèi)容涵蓋企業(yè)人力資源戰(zhàn)略 ，員工招募與選拔，培訓(xùn)與開發(fā)，績效與薪酬管理，員工流動管理，員工關(guān)系管理
王啟君
《NLP職業(yè)
生涯規(guī)劃
》
職業(yè)
規(guī)劃
課程大綱： 一、 鑄劍篇（天將降大任于斯人也，必先若其心志、勞其筋骨） ａ、成功始于自我分析 ｂ、心態(tài)改變就在一瞬間 ｃ、成功職業(yè)信念與良好習(xí)慣 ｄ、潛意識ＮＬＰ
趙斌
職業(yè)
生涯規(guī)劃
職業(yè)
規(guī)劃
【課程大綱】 引言：變革時(shí)期企業(yè)的困惑 第一單元 核心員工的成長路徑：認(rèn)識核心員工的職業(yè)
生涯規(guī)劃
1、職業(yè)生涯的內(nèi)涵 2、職業(yè)
生涯規(guī)劃
的內(nèi)涵 3、職業(yè)生涯發(fā)展周期
沈立
《找準(zhǔn)定位 贏在職場》
職業(yè)
生涯規(guī)劃
課程題綱： 三大環(huán)境 一、當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境 二、校園環(huán)境 三、職場環(huán)境 三大靈魂拷問？ 一、我是誰？ 二、我想做什么？ 三、我能做什么？
生涯規(guī)劃
三大要素： 一、職
覃艷
新員工職業(yè)
生涯規(guī)劃
與商務(wù)禮儀規(guī)范
職業(yè)化
禮儀
第一講 什么是職業(yè)化員工 1. 中國企業(yè)員工工作現(xiàn)狀 2. 四種類型的員工 3. 職業(yè)規(guī)劃之：我們與職業(yè)有多遠(yuǎn)？ 4. 職業(yè)化標(biāo)志－－三種熱愛 5. 職業(yè)化標(biāo)志－
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