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思維講師課程
唐華生
唐華生課程1:職業(yè)化打造(職業(yè)化打造系列課程)
唐華生
版權(quán)課程
職業(yè)化打造
老板
思維
經(jīng)營(yíng)
思維
【課程背景】 您的公司有這些情況嗎? (一)、面試快要嘔吐,就是遇不到一位心儀的職業(yè)經(jīng)理人 (二)、看上去、聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)不錯(cuò),但是合作起來(lái)總感覺(jué)差一拍 (三)、上
王勝輝
一路好“評(píng)”
評(píng)標(biāo)專(zhuān)家
能力建設(shè)
法律
思維
風(fēng)險(xiǎn)管理
一、評(píng)標(biāo)之道---成為優(yōu)秀評(píng)標(biāo)專(zhuān)家的335原則 (一)評(píng)審能力三角形 1. 法律法規(guī) 2. 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 3. 職業(yè)道德 (二)評(píng)審專(zhuān)家的三種
思維
1. 法律
思維
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柳瑞軍
柳瑞軍《創(chuàng)新管理:通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效》
創(chuàng)新管理
績(jī)效
柳瑞軍
組織創(chuàng)新
創(chuàng)新
思維
《創(chuàng)新管理:通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效》 課程背景和意義 《創(chuàng)新管理——通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高績(jī)效©》,是柳瑞軍以個(gè)人版權(quán)作品《系統(tǒng)為本,整合為王©》
韋華偉
戰(zhàn)略?xún)?nèi)生:戰(zhàn)略
思維
、結(jié)構(gòu)與進(jìn)化
戰(zhàn)略管理
集團(tuán)管控
公司治理
商業(yè)模式
一、 課程背景 您的企業(yè)是否遇到如何戰(zhàn)略困局: 為什么經(jīng)過(guò)精心論證的戰(zhàn)略方案很多都無(wú)法實(shí)現(xiàn)? 為什么無(wú)法形成對(duì)行業(yè)的洞察力,缺失戰(zhàn)略機(jī)遇? 為什么老板抱怨KPI完
廖志偉
互聯(lián)網(wǎng)九大
思維
和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)秘籍
互聯(lián)網(wǎng)+
營(yíng)銷(xiāo)管理
品牌策劃
商業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)九大
思維
和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)秘籍 【課程背景】 2022年的雙11全網(wǎng)累積銷(xiāo)售額突破11154億的目標(biāo),阿里巴巴集團(tuán)和京東集團(tuán)在美國(guó)和香港上市的紅利,字節(jié)跳動(dòng)
李嘉偉
創(chuàng)新
思維
與工具應(yīng)用
創(chuàng)新
思維
工具
了解創(chuàng)新領(lǐng)域中的重要趨勢(shì)和理論,掌握創(chuàng)新
思維
核心,并且掌握延展的工具方法 利用創(chuàng)新
思維
激發(fā)想法并解決問(wèn)題,將個(gè)人創(chuàng)意與公司想法進(jìn)行組合協(xié)同,達(dá)成個(gè)人與組織的完美配
蔣小華
系統(tǒng)
思維
與問(wèn)題解決
培訓(xùn)管理
第1章 關(guān)于問(wèn)題解決力 1. 何謂問(wèn)題解決力? 2. 問(wèn)題是什么?應(yīng)以什么樣的
思維
面對(duì)問(wèn)題? 3. 問(wèn)題發(fā)生的階段和分類(lèi); 4. 解決問(wèn)題的思路: ? 三現(xiàn)主義:
蔣小華
領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略
思維
領(lǐng)導(dǎo)力
1. 解析企業(yè)的生命周期; 2. 闡述企業(yè)衰落的五大病癥; 3. 什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略為什么很重要? ? 戰(zhàn)術(shù)的“勤奮”掩蓋不了戰(zhàn)略的“懶惰”; ? 危機(jī)意識(shí)與預(yù)測(cè)能
蔣小華
管理者的
思維
突破與能力提升
中層管理
破格局:管理認(rèn)知與角色定位 何謂管理?誰(shuí)是管理者? 管理者常自問(wèn):我貢獻(xiàn)了什么? 根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類(lèi)? 業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么? 解析管理者常犯的八
魯一鳴
故事
思維
故事力
【課程背景】 先問(wèn)你兩個(gè)關(guān)于愛(ài)旅行與愛(ài)故事的問(wèn)題: 人們?yōu)槭裁磹?ài)旅行,為什么人們喜歡去沒(méi)有去過(guò)的地方?你身邊有不愛(ài)旅行的人嗎? 我估計(jì),除非客觀原因限制,應(yīng)該沒(méi)有
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