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職業(yè)講師課程
涂遠偉
精英形象與職場禮儀
主持人
職業(yè)
素養(yǎng)
領導魅力
個人形象
注: 本培訓課程為一天 一、課程設計 專為中高層領導、辦公室和管理人員、營銷、客服人員等量身設置的
職業(yè)
素養(yǎng)課程。 二、課程強點 1.內(nèi)容聚知識性、技巧性、實用性于
倪龍?zhí)?/a>
《職場賦能力:
職業(yè)
化核心素養(yǎng)》
職業(yè)
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職業(yè)
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《職場賦能力:
職業(yè)
化核心素養(yǎng)》課程大綱:部分展示 一、課程目標: n 讓員工懂得感恩; n 讓員工知道推卸責任對自己的危害; n 讓員工自動自發(fā)的努力工作; n
倪龍?zhí)?/a>
《職場賦能力:職場新人如何自我賦能》
職業(yè)
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賦能力
《職場賦能力:職場新人如何自我賦能》課程大綱:部分展示 一、課程目標: n 幫助職場新人了解角色定位; n 幫助職場新人提升高情商溝通技能; n 幫助職場新人職場
倪龍?zhí)?/a>
《職場賦能力:新員工角色定位與
職業(yè)
化修煉》
新員工
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角色定位
《職場賦能力:新員工角色定位與
職業(yè)
化修煉》課程大綱:部分展示 一、課程目標: n 幫助新員工了解企業(yè)文化和角色定位,明確自己的職責和任務,快速適應企業(yè)文化和工作環(huán)
洪方躍
撥開迷霧-新時代管理者角色認知與定位 -幫助新晉管理者少走5年彎路
中層管理
心態(tài)培訓
職業(yè)
素養(yǎng)
領導力
心靈成長
課程背景: 組織行為學的權(quán)威斯蒂芬·P·羅賓斯曾經(jīng)對管理學作過定義:“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡單明了的定義揭示了我們一直追尋的管理
時維鈞
職場升維進階之道
職場
升維
職業(yè)
生涯
職業(yè)
規(guī)劃
職業(yè)
化
課程背景: 如何才能成功?沒有標準的答案。 但稻盛和夫的1個成功方程式可以幫你找到屬于你的成功之路。 我也將其稱為:1個“價值公式”=思考方式×能力×熱情 “思考
郭敬峰
《情商管理與領導力提升》課程大綱
情商管理
領導力提升
職業(yè)
情商
領導力培訓
【課程介紹】: 逆商AQ(Adversity Quotient):又稱挫折商數(shù),它是指人們面對逆境時的反應方式,即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。逆商分為四個
郭敬峰
《優(yōu)秀員工的
職業(yè)
道德與素養(yǎng)》課綱
職業(yè)
素養(yǎng)
職業(yè)
修養(yǎng)的提升
高效時間管理
提高員工素質(zhì)
學會自我激勵
【課程介紹】:
職業(yè)
素養(yǎng)是指
職業(yè)
內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在
職業(yè)
過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人
職業(yè)
生涯成敗的關鍵。
職業(yè)
素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和
職業(yè)
規(guī)范。通
儲桂榮
思維解放 管理重生(黃金版1天)
中層管理
領導力
執(zhí)行力
職業(yè)
素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
一、管理者角色 1、什么是管理者 2、管理角色定位 3、管理角色側(cè)重點 第一部分核心目標:促動對管理者角色的內(nèi)心認知 二、管理能力提升 1、中層管理者核心四大能力
郭敬峰
《涉外人員的情緒梳理》課程大綱
心態(tài)培訓
心靈成長
職業(yè)
素養(yǎng)
壓力管理
情緒管理
【課程介紹】 隨著全球化的不斷發(fā)展,越來越多的人選擇海外工作,這不僅是為了追求更好的
職業(yè)
發(fā)展機會,也是為了體驗不同的文化和生活方式。海外工作給人們帶來了許多機遇和
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