<i id="al92g"><del id="al92g"></del></i>
首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
210
個講師課程
默認排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時間
職業(yè)生涯規(guī)劃講師課程
朱廣力
組織變革下的員工
職業(yè)生涯規(guī)劃
與離職管理—與變革共舞
心理咨詢
益西尊心eap
朱廣力
組織
離職管理
進入21世紀以來，隨著國際化的浪潮越來越廣泛，國內(nèi)傳統(tǒng)的企業(yè)不得不紛紛變革與轉(zhuǎn)型，以面對競爭日益激烈的市場環(huán)境。企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型和企業(yè)管理者自身的心態(tài)及思維方式有著
陳明婧
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
互聯(lián)網(wǎng)
銀行保險
人力資源
學(xué)校
參考課程大綱（依據(jù)培訓(xùn)需求會做適當調(diào)整） 1 為什么要進行
職業(yè)生涯規(guī)劃
1.1 對個人有什么意義 1.2 對企業(yè)有什么意義 2
職業(yè)生涯規(guī)劃
概述 2.1 職業(yè)生涯
晏世樂
職業(yè)指導(dǎo)與
職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
團隊管理
創(chuàng)新管理
團隊
【課程目的】 幫助個人：科學(xué)規(guī)劃人生，實現(xiàn)人生夢想，幫助單位：造就單位精英，長期穩(wěn)定發(fā)展。幫助個人認清未來發(fā)展方向，將個人價值實現(xiàn)和單位目標實現(xiàn)有效結(jié)合，最終實現(xiàn)
劉群
大學(xué)生如何完成自我
職業(yè)生涯規(guī)劃
？
人力資源
營銷管理
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
一、 分析大學(xué)生就業(yè)中存在問題 1. 自我認知不清； 2. 對職場世界缺乏探索、缺乏體驗，又缺乏信息收集與了解的方法與渠道； 3. 行動力缺乏，或自我思考缺乏。
劉群
大學(xué)生如何完成自我
職業(yè)生涯規(guī)劃
？
人力資源
營銷管理
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
一、 分析大學(xué)生就業(yè)中存在問題 1. 自我認知不清； 2. 對職場世界缺乏探索、缺乏體驗，又缺乏信息收集與了解的方法與渠道； 3. 行動力缺乏，或自我思考缺乏。
劉群
企業(yè)員工的
職業(yè)生涯規(guī)劃
--企業(yè)與員工共贏！
職業(yè)規(guī)劃
企業(yè)文化
人力資源
員工
職業(yè)生涯規(guī)劃
1、 生涯規(guī)劃培訓(xùn)是企業(yè)滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要，以提升企業(yè)員工的專業(yè)知識、崗位技能、工作態(tài)度等。 2、 生涯規(guī)劃培訓(xùn)是員工進入企業(yè)后接觸到企業(yè)人
唐惠玲
《
職業(yè)生涯規(guī)劃
》
職業(yè)規(guī)劃
《
職業(yè)生涯規(guī)劃
》課程大綱 全國獨家版權(quán)課、獨家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測評經(jīng)驗 課程
周水根
《
職業(yè)生涯規(guī)劃
》
職業(yè)規(guī)劃
課程大綱 一、 案例分析（破冰之旅） 1.演練與問題討論 對一家用人公司老板對應(yīng)屆大學(xué)生身上挑出的主要問題進行討論 2.通過案例分析自然過渡引出課程內(nèi)容 3.思維
邱鳳
《職場必備技能——
職業(yè)生涯規(guī)劃
》
職業(yè)生涯規(guī)劃
，價值觀測試，職業(yè)興趣測評，職業(yè)潛能，目標設(shè)置與管理
【課程大綱】 1、什么叫生涯？ 2、生涯規(guī)劃的意義； 3、
職業(yè)生涯規(guī)劃
的發(fā)展歷程； 4、
職業(yè)生涯規(guī)劃
的步驟； 5、如何全面科學(xué)地認識自我？ 5.1 霍蘭德職業(yè)興趣
團隊前進的發(fā)動機
團隊建設(shè)
在團隊發(fā)展的征程中，總有一股核心力量如發(fā)動機一般，驅(qū)動著整個團隊奮勇向前。這股力量就是創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維為團隊帶來新的視角。它宛如一束強光，穿透迷霧，讓團隊成員看
上一頁
1
...
4
5
6
7
8
...
下一頁
共 21 頁
相關(guān)搜索：
職業(yè)生涯規(guī)劃講師課程
|
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)師課程
|
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風云榜2020
講師風云榜2019
講師風云榜2018
講師風云榜2017
講師風云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) 3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
