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周科榮
漠野紅沙漠茶創(chuàng)始人姜杉周科榮分享會(huì)銷
主持
的小智慧大學(xué)問
漠野紅沙漠茶創(chuàng)始人姜杉周科榮分享會(huì)銷
主持
的小智慧大學(xué)問
漠野紅沙漠茶創(chuàng)始人姜杉周科榮分享會(huì)銷
主持
的小智慧大學(xué)問 我們都知道，一般要舉行一場(chǎng)會(huì)銷活動(dòng)都需要一個(gè)
主持
人來銜接各個(gè)環(huán)節(jié)。承上第一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，并且更好的發(fā)揮各個(gè)環(huán)
高一鑫
21天成就好孩子
主持
人
親子教育
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
形象禮儀
自立 自強(qiáng) 獨(dú)立 告別自私 愛護(hù)家人 感恩父母 進(jìn)退有志 愛好突出 叛逆消除 父母如何成為孩子最好的，是孩子成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。父母是孩子最好的支撐這句話
鐘清輝
順德少兒口才演講藝術(shù)培訓(xùn)中心
主持
人
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
形象禮儀
溝通技巧
順德少兒口才演講藝術(shù)培訓(xùn)中心 順壹精英教育 語言藝術(shù)與
主持
是運(yùn)用語言來創(chuàng)造審美形象的一種藝術(shù)形式。少兒語言能力的培訓(xùn)，能夠鍛煉孩子在生活學(xué)習(xí)中自信大方的暢談，培養(yǎng)
劉長(zhǎng)江
《終極演說》
主持
人
商務(wù)談判
溝通技巧
終端零售
演講口才
2天課程，長(zhǎng)江老師親自輔導(dǎo)學(xué)員溝通技巧，現(xiàn)場(chǎng)主要以學(xué)員訓(xùn)練演說為主，并在舞臺(tái)上通過一對(duì)多演說，把自己的產(chǎn)品賣出去。 兩天時(shí)間你將學(xué)會(huì)： 1、如何讓被人記得住的自我
崔進(jìn)
《精彩課堂呈現(xiàn)》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
形象禮儀
主持
人
職業(yè)素養(yǎng)
學(xué)校
溝通技巧
導(dǎo)言：作為新時(shí)期的職業(yè)培訓(xùn)師用宣導(dǎo)理念、訓(xùn)練技能、解決問題的方式來傳道、授業(yè)、解惑。博采眾家之長(zhǎng)、獨(dú)具風(fēng)格是培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范；精彩的課程設(shè)計(jì)、完美的語言情感表達(dá)是
崔進(jìn)
《青少年語言藝術(shù)表達(dá)》
形象禮儀
主持
人
演講口才
培訓(xùn)師培訓(xùn)
學(xué)校
孟子曰：“恭敬之心，禮也”。青少年時(shí)期是社交禮儀教導(dǎo)的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是青少年形成自身良好行為的關(guān)鍵時(shí)期，也是跟人溝通的開始階段，因此，這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)語言藝術(shù)表達(dá)
崔進(jìn)
《柜面人員服務(wù)禮儀》
形象禮儀
培訓(xùn)師培訓(xùn)
主持
人
招聘面試
傳媒
商業(yè)百貨
導(dǎo)言：?jiǎn)T工是呈現(xiàn)給客戶的第一張企業(yè)名片，員工的職業(yè)形象與素養(yǎng)，體現(xiàn)了企業(yè)的文化和理念。規(guī)范的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得的不僅是客戶的好口碑，同時(shí)也創(chuàng)造了企業(yè)的價(jià)值。細(xì)節(jié)
高麗
?少兒禮儀培訓(xùn)大綱
主持
人
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
少兒禮儀培訓(xùn)大綱 一、禮儀概述與儀表儀容 1．禮儀內(nèi)涵 2．儀容禮儀 3．服飾禮儀 學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升您孩子的審美情趣 二、儀態(tài)禮儀 1．標(biāo)準(zhǔn)的站姿 2．典雅的坐姿
李艾青
有一種步態(tài)稱形象美學(xué)生活
主持
人
形象禮儀
培訓(xùn)管理
心靈成長(zhǎng)
溝通技巧
獻(xiàn)給每一位曾經(jīng)自我感覺差點(diǎn)什么的人. 覺得自己太矮.太高.塊頭太大.太嬌小.太年輕.太老.太瘦弱.頭發(fā)太少.太奇怪.太單純.太害羞.太虛榮.總是我們好像都在尋找自
黃濤
?《企業(yè)商學(xué)院-內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
人力資源
培訓(xùn)管理
演講口才
主持
人
《企業(yè)商學(xué)院-內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)項(xiàng)目》 企業(yè)人才供需不平衡，怎么辦？ 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)乏力，怎么辦？ 員工培訓(xùn)不能滿足企業(yè)發(fā)展，怎么辦？ 人才選、育、留、用環(huán)節(jié)脫節(jié)
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