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綜合管理講師課程
郭春笑
MTP
綜合管理
技能提升
MTP
管理技能提升
課程背景： MTP（Management Training Program，即管理培訓(xùn)計(jì)劃）是由美國在上世紀(jì)50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套實(shí)戰(zhàn)性
張鋒波
《MTP中高層
綜合管理
技能提升》
中層管理
MTP
【課程大綱】 第一部分 中層管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài) 1. 案例分析：優(yōu)秀管理者VS平庸管理者 2. 討論：怎樣的管理者才是稱職的？ 3. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型
羅鵬
綜合管理
提升類課程：轉(zhuǎn)型——從專業(yè)人才到優(yōu)秀管理者的三項(xiàng)修煉
非人力管理
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)管理
銀行保險(xiǎn)
課程介紹 企業(yè)的管理人員往往來自于兩個(gè)方面，一是從業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)能手或技術(shù)人才中提拔；二是“空降兵”。無論哪種方式，管理者除了要具備良好的心態(tài)外，對下屬進(jìn)行必要的
羅鵬
綜合管理
提升類課程：MTP中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能修煉
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
非人力管理
中層管理
團(tuán)隊(duì)管理
課程介紹 MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，《MTP中層領(lǐng)導(dǎo)管理技能修煉》課程
綜合管理
學(xué)、心理學(xué)、行為
羅鵬
綜合管理
提升類課程：制造業(yè)新生代員工管理策略與出路
領(lǐng)導(dǎo)力
工業(yè)品
人力資源
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
課程背景 如果他們愿意，他們能很快融入人群； 如果他們愿意，他們上手快、動手能力強(qiáng)； 如果他們愿意，他們比我們靈活，變通； 如果他們愿意，他們可以創(chuàng)造性地完成任務(wù)
陳新春
項(xiàng)目管理A
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目
綜合管理
項(xiàng)目五大過程管理
項(xiàng)目生命周期管理
主要過程管理
課程大綱 第1章 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 1.1 什么是項(xiàng)目 1.1.1 項(xiàng)目的定義 1.1.2 項(xiàng)目的特征 1.1.3 項(xiàng)目的內(nèi)容組成與結(jié)構(gòu) 1.1.4 項(xiàng)目的分類 1
汝承厚
5天學(xué)會企業(yè)經(jīng)營管理
經(jīng)營機(jī)制
管理模式
綜合管理
管理系統(tǒng)
經(jīng)營管理
1.定目標(biāo)、做計(jì)劃 認(rèn)知計(jì)劃-企業(yè)經(jīng)營計(jì)劃概述 回顧總結(jié)-經(jīng)營工作總結(jié) 目標(biāo)方向-經(jīng)營工作的定位 合理設(shè)計(jì)-經(jīng)營目標(biāo)的制定 匹配資源-經(jīng)營計(jì)劃的資源配置 落地保障
張鋒波
《MTP中高層
綜合管理
技能提升》 （標(biāo)準(zhǔn)版）
mtp
中高層
管理技能
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程大綱】 第一部 管理的基礎(chǔ) 第1單元 管理的基本概念 1.1 管理的定義 1.2 管理者的立場與任務(wù) 1.3 管理者的基本態(tài)度 第2單元 管理與人的行為 2
劉云峰
《打造高績效團(tuán)隊(duì)的責(zé)任動力》
高效
綜合管理
高效團(tuán)隊(duì)
責(zé)任
動力
《打造高績效團(tuán)隊(duì)的責(zé)任動力》 課程背景： 都知道企業(yè)管理中的四大核心部分即戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營優(yōu)化、人力資源、企業(yè)文化，卻不懂如何將四大核心板塊結(jié)合本單位實(shí)際，進(jìn)一步延
徐紅俠
基層管理者
綜合管理
技能提升訓(xùn)練
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
績效管理
一、課程內(nèi)容 本課程是專門針對企業(yè)基層管理者的
綜合管理
技能提升與發(fā)展的需要而量身定制的管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程。 本課程幫助企業(yè)基層管理者轉(zhuǎn)換思維模式，掌握必備的管理
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