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肖震
肖震教授《數(shù)字經(jīng)濟(jì)的共生效應(yīng)》演講
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肖震老師在第四屆中國(guó)進(jìn)博會(huì)《數(shù)字經(jīng)濟(jì)的共生效應(yīng)》演講。如果在供求雙邊沒(méi)有形成共生效應(yīng)，規(guī)模效應(yīng)再?gòu)?qiáng)大解決不了用戶(hù)粘性問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)再?gòu)?qiáng)大解決不了用戶(hù)激勵(lì)問(wèn)題。在
劉登榜
劉登榜：企業(yè)為什么要做商學(xué)院建設(shè)
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企業(yè)商學(xué)院建設(shè)給全員培訓(xùn)最重要的意義是讓員工擁有職業(yè)化的理念，其中最重要的一種是觀念。這個(gè)觀念是什么？從要我做到我要做的一種轉(zhuǎn)變。所以商學(xué)院的培訓(xùn)技能是一部分，
董子健
董子健老師 古井集團(tuán) 400人阿米巴經(jīng)營(yíng)專(zhuān)題內(nèi)訓(xùn)
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2016年3月29日，董子健老師應(yīng)邀再次為安徽古井集團(tuán)公司進(jìn)行“阿米巴經(jīng)營(yíng)模式”專(zhuān)題培訓(xùn)。 培訓(xùn)當(dāng)天集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記梁金輝先生蒞臨現(xiàn)場(chǎng)、在家的的集團(tuán)公司
肖震
企業(yè)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的共生效應(yīng)
商業(yè)模式
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
企業(yè)可以用一個(gè)入口級(jí)的產(chǎn)品先占據(jù)市場(chǎng)，再通過(guò)后續(xù)不斷的配件或服務(wù)構(gòu)建與顧客的專(zhuān)屬關(guān)系。吉列發(fā)明了“刀架 + 刀片”模式，刀架以成本價(jià)賣(mài)出去，迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，再靠后
袁軍
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)：戰(zhàn)略執(zhí)行力-19A6-袁軍講師-精準(zhǔn)精細(xì)精益管理實(shí)戰(zhàn)教練
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肖震
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長(zhǎng)期以來(lái)，經(jīng)濟(jì)思想的發(fā)展一直受到牛頓的機(jī)械主義方法論的影響。牛頓認(rèn)為世界是由原子構(gòu)成的，每個(gè)原子在時(shí)間和空間上都是分裂的。在牛頓世界觀的指導(dǎo)下，公司分為不同的部
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桓佳笈無(wú)錫人才金港絲綢之路—商戰(zhàn)模擬沙盤(pán)授課視頻
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授課課程：絲綢之路—全面商戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)? 授課地點(diǎn)：無(wú)錫 授課客戶(hù)：無(wú)錫人才金港 授課方式：沉浸式經(jīng)營(yíng)模擬游戲沙盤(pán) 課程簡(jiǎn)介：通過(guò)絲綢之路上每個(gè)商隊(duì)（小組）的
范國(guó)玉
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第一性原理怎么應(yīng)用？ 有三個(gè)步驟： 第一步：歸零 就是從頭算，回歸最基本的概念，尋找最基本的基石 第二步：解構(gòu) 就是用物理學(xué)的思維，分解現(xiàn)象，層層撥開(kāi)找到改變的
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