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青少年(兒童)心理、親子教育、家庭教育
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青少年(兒童)心理、親子教育、家庭教育

江西,新余 30 ~ 40 歲
《青少年(兒童)心理健康課程》 《青少年(兒童)情商培養(yǎng)課程》 《親子教育課程》 《父母成長課程》
¥20000 元/天
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    國家認證心理咨詢師、中華講師網(wǎng)認證講師、中國兒童情商教育倡導者及傳播者。
    專業(yè)受訓經(jīng)歷:
    2014年參加心理專家李子勛老師的《家庭治療精品課程》。
    2015年開始參加國家心理咨詢師培訓,并通過國家心理咨詢師認證考試,取得國家心理咨詢師職業(yè)資格證書。
    2016年參加黃維仁博士《親密之旅》課程——婚戀心理咨詢培訓。
    2018年參加楊鳳池教授《分析體驗式心理咨詢技術》、《危機干預策略與技術》培訓項目。
    2018年參加中央文明辦組織的“全國未成年人心理健康輔導專業(yè)人員培訓班”項目培訓。
    多年來潛心研究親子教育、心理學等專業(yè)課程的學習和訓練,擁有豐富的理論知識背景及專業(yè)訓練經(jīng)歷。一直專業(yè)從事青少年及兒童心理咨詢輔導與教育工作,已經(jīng)服務超過上千孩子。擅長親子教育,兒童心理,青少年情商、個性性格、學習與行為習慣,以及一般心理問
課程 更多>>
[楊明明]《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》
《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》 課程對象:0~3歲嬰幼兒的家長——特別是準父母、初為父母者,幼師、早教從業(yè)者 課程目的:幫助0~3歲嬰幼兒的家長、教育者,科學系統(tǒng)的掌握0~3歲孩子的教育理念和養(yǎng)育方法。 課程背景:本課程以 溫尼科特 (D. W. Winnicott) 的成熟過程理論為理論依據(jù),結合0~3歲嬰幼兒多年養(yǎng)育的實踐經(jīng)驗總結而成,具有充分的指導和實踐作用。 溫尼科特 (D.
2019-02-26
[楊明明]親子教育課程
【前言】培養(yǎng)好一個孩子,是一項復雜的系統(tǒng)工程,但只要掌握了育兒的根本及方向,擁有了系統(tǒng)科學的教育方法,那么教育好孩子、就變成了一件簡單又輕松的事情;這也是本課程的目的及價值所在! 【課程大綱】 第一板塊: 尋根——育兒的根本 第二板塊:問道——育兒的方向 第三板塊:求法——育兒的方法
2017-01-02
[楊明明]兒童情商培養(yǎng)課程
【課程介紹:案例一】 有一天、孩子們在課間戶外活動時,一個孩子不小心把球弄到墻上掛著的輪胎里,經(jīng)過孩子們努力、最后成功把球取下來。 【觀察】 1、當球弄到墻上的輪胎里面拿不下來,面對這個問題的出現(xiàn),當事孩子臉色一下變暗、由玩球時的愉快變成像闖了禍一樣的沮喪表情,他看著在場的老師,很擔心老師看到了會批評他,但是老師并沒有,只是看了看,也沒有說話。 接下來當事孩子呆住了,他繼續(xù)看著老師,
2017-01-02
[楊明明]《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》
《0~3歲嬰幼兒養(yǎng)育課程》 課程對象:0~3歲嬰幼兒的家長——特別是準父母、初為父母者,幼師、早教從業(yè)者 課程目的:幫助0~3歲嬰幼兒的家長、教育者,科學系統(tǒng)的掌握0~3歲孩子的教育理念和養(yǎng)育方法。 課程背景:本課程以 溫尼科特 (D. W. Winnicott) 的成熟過程理論為理論依據(jù),結合0~3歲嬰幼兒多年養(yǎng)育的實踐經(jīng)驗總結而成,具有充分的指導和實踐作用。 溫尼科特 (D.
2019-02-26
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