張育誠(chéng),張育誠(chéng)講師,張育誠(chéng)聯(lián)系方式,張育誠(chéng)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
高級(jí)培訓(xùn)講師
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2023-02-24 2513
對(duì)象
不限
目的
夢(mèng)想激發(fā)潛能,信仰照見(jiàn)未來(lái)!讓一個(gè)人建立起良好的心態(tài)、規(guī)范的行為與進(jìn)步的習(xí)慣,激發(fā)出自身最大潛能,構(gòu)建起真實(shí)的底層信仰,提升自我創(chuàng)造及修復(fù)能力,增強(qiáng)抗壓能力與韌性,腳踏實(shí)地逐步自我實(shí)現(xiàn)。
內(nèi)容

萬(wàn)友引力高級(jí)培訓(xùn)課程《信仰激勵(lì)學(xué)》

第一章:三正法罡(通過(guò)正心、正身和正能來(lái)樹(shù)立正確的三觀,修煉強(qiáng)大的內(nèi)心)

第二章:讀懂我心(深度解剖并認(rèn)清自己的優(yōu)劣勢(shì),找到擅長(zhǎng)和喜歡的領(lǐng)域,勇敢前行)

第三章:團(tuán)隊(duì)與我(培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和大局觀思維,學(xué)會(huì)做團(tuán)隊(duì)的螺絲釘)

第四章:平等人格(直面自己、正視他人,拋掉傲慢與虛偽,活出真實(shí)的自己)

第五章:效率優(yōu)先(學(xué)會(huì)用底層思維、邏輯思維和全局思維分析問(wèn)題、尋找方法、提升效能)

第六章:感恩擁有(學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下、感恩萬(wàn)物,用樂(lè)觀的心態(tài)擁抱萬(wàn)物擁抱明天)

第七章:逆境生存(敢于正面困難,提高自律性和抗壓能力,學(xué)會(huì)在逆境中尋找機(jī)會(huì))

第八章:順勢(shì)而為(學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維模式、知識(shí)結(jié)構(gòu)和行為準(zhǔn)則順應(yīng)大勢(shì)擁抱成功)

第九章:照見(jiàn)未來(lái)(成功時(shí)謹(jǐn)慎,失敗時(shí)勇敢,每一天都是新的起點(diǎn),持續(xù)構(gòu)建新的高度)


課程簡(jiǎn)介:《信仰激勵(lì)學(xué)》是張育誠(chéng)老師通過(guò)五年時(shí)間,潛心學(xué)習(xí)各家之長(zhǎng),觀察社會(huì)萬(wàn)象,對(duì)不同領(lǐng)域的600多人進(jìn)行調(diào)研分析,再結(jié)合自己的人生感悟與培訓(xùn)理念,總結(jié)提煉出的一門(mén)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)課程?!缎叛黾?lì)學(xué)》一共分為九章,其中第一章《三正法罡》屬于綜合概論課程,主要通過(guò)正心、正身和正能三個(gè)方面的學(xué)習(xí),啟發(fā)每一個(gè)人如何建立良好的心態(tài),規(guī)范自身的行為,激發(fā)自身的潛能;如何堅(jiān)守自己內(nèi)心的真實(shí),尋找到自己擅長(zhǎng)或喜歡的領(lǐng)域去實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化;如何排除一切外界的干涉,化困惑為動(dòng)能,一步一基開(kāi)心、真實(shí)、激情、堅(jiān)韌的活好每一個(gè)當(dāng)下,運(yùn)用信仰的力量照見(jiàn)未來(lái),點(diǎn)亮明天。其他八章屬于細(xì)分課程,主要講一個(gè)人建立了正確的信仰,樹(shù)立了科學(xué)的價(jià)值觀后,需要從哪些方面去努力、去突破、去實(shí)現(xiàn),以方法論和預(yù)支性體驗(yàn)為基礎(chǔ),讓每一個(gè)清晰看到自己的成長(zhǎng)軌跡和未來(lái)生活場(chǎng)景,以最真實(shí)的信仰作為支點(diǎn),一步步感恩擁有、追求向往、照見(jiàn)未來(lái)、走向成功,享受精彩的人生!


學(xué)習(xí)建議:《信仰激勵(lì)學(xué)》每一章都是一個(gè)獨(dú)立的課題,同時(shí)九章之間有著內(nèi)在必然聯(lián)系,從一至九章是逐步升華的過(guò)程,建議有興趣的學(xué)友從第一章開(kāi)始循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)系列課程;針對(duì)于時(shí)間比較緊張的學(xué)友,可以通過(guò)學(xué)習(xí)完第一章后,針對(duì)自己所欠缺的領(lǐng)域選擇性學(xué)習(xí),利用單體合并的思維在學(xué)習(xí)實(shí)踐后再進(jìn)行整合提升。(本課程一章一講,一講兩課時(shí),一課時(shí)60分鐘。)



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