對話魔方---職業(yè)化溝通培養(yǎng) 課程背景 很多時候，我們抱怨同事工作不利，問題往往不是出在工作能力上而是出在交流上。研究表明：我們工作中70％的錯誤是由于不善于交流所造成的。有調查表明，職場當中各層員
■ 課程大綱： 一、戰(zhàn)略管理導論 1、什么是企業(yè)戰(zhàn)略？ 2、戰(zhàn)略管理、經營管理和作業(yè)管理的關系 3、企業(yè)戰(zhàn)略的特征 4、發(fā)展愿景與成長曲線 二、戰(zhàn)略分析工具與架構 1、外部環(huán)境分析——PEST分析法
■ 課程背景： 在全球經濟一體化發(fā)展趨勢下，全球制造能力進一步擴張，產能過剩與市場需求的矛盾日益突出，很多制造工廠由于還是按照傳統(tǒng)的生產管理方法去應對，導致如下現(xiàn)象： 1、庫存積壓嚴重，甚至危及到
一、管理基礎知識認知 1、管理的二個要點(效率.效能) 2、管理的三種技能（專業(yè)、概念、人際） 3、管理的四項循環(huán)（PDCA） 4、管理的五項職能(計劃.組織.指揮.協(xié)調.控制) 5、管理的六個角度
一、精益生產的理念及技術體系 1、 精益生產的技術體系 2、 精益生產的六個要素 3、 六個要素之間的相互關系 二、精益現(xiàn)場改善，實現(xiàn)降本增效 1、 認識七大浪費 2、 提高制造系統(tǒng)的運營效率——消
第一講：什么是目標管理及其特點 1、目標管理的起源 2、目標管理的定義和實質 3、目標管理的五大基本思想 4、目標管理的實施過程 第二講 目標的設定 1、SWOT之目標管理程序 2、設定目標方法一：
一、執(zhí)行力導論： 1、什么是執(zhí)行力？ 2、案例分享 二、執(zhí)行力現(xiàn)狀分析 1、執(zhí)行低下之一—拖拉 2、執(zhí)行低下之二—死板 3、執(zhí)行低下之三—反復 4、執(zhí)行低下之四—推諉 5、執(zhí)行低下之五—因人而異 6
一、設定績效目標： 1、戰(zhàn)略目標分析 2、績效目標規(guī)劃 二、確定考核形式 1、確定考核對象 2、確定職類考核方式 3、確定職層考核方式 4、確定考核周期 5、確定考核內容 三、構建指標詞典 1、戰(zhàn)略
一、中國制造2025 1.全球工業(yè)回歸 2.中國制造五大工程 3.中國制造十大領域 4.中國制造現(xiàn)狀 5.智能制造與德國4.0 6.一帶一路與中國制造 二、認識工業(yè)4.0 1、工業(yè)4.0出臺過程 2
一、大環(huán)境背景分析——互聯(lián)網、工業(yè)4.0 1、互聯(lián)網環(huán)境下的用戶購買習慣與未來的商業(yè)形態(tài) 2、工業(yè)4.0的政策環(huán)境 3、市場環(huán)境、政策給企業(yè)家們的啟示 二、商業(yè)模式創(chuàng)新方式 1、目標客戶定位
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