Sandplay was introduced in Switzerland in the 1950s. Dora Kalff, the Swiss therapist, created it as
針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女過(guò)于依賴電玩玩具，在語(yǔ)言表達(dá)和人際互動(dòng)方面需要加強(qiáng)的形勢(shì)，結(jié)合多年青少年訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)將沙盤作為載體，促進(jìn)家庭成員間的開放對(duì)話、設(shè)立集體目標(biāo)，通過(guò)制作沙盤來(lái)達(dá)到共贏；建立親子對(duì)話，
SIP心理沙盤特訓(xùn)-企業(yè)版 將沙盤訓(xùn)練帶入企業(yè)，通過(guò)沙盤建立老板與員工直接的直接互動(dòng)，減輕壓力提高從業(yè)者（如創(chuàng)意人員、業(yè)務(wù)人員等）的創(chuàng)造力，開發(fā)心理潛能。 加強(qiáng)老板與團(tuán)隊(duì)溝通 v 提高團(tuán)隊(duì)的
“全景體驗(yàn)海外留學(xué)-走進(jìn)新加坡”訓(xùn)練營(yíng)由新加坡普吉教育機(jī)構(gòu)組辦，屬于“國(guó)際型人才培養(yǎng)”系列項(xiàng)目。 目的在于通過(guò)實(shí)景參與，了解留學(xué)必備之十項(xiàng)基本能力，并通過(guò)訓(xùn)練方式獲得實(shí)際提升。本項(xiàng)目順應(yīng)社會(huì)人才
人力資源管理是組織管理的核心要素，組織的人力資源管理狀態(tài)直接影響企業(yè)運(yùn)營(yíng)效果。建立系統(tǒng)、有序的人力資源配置、使用、激勵(lì)及開發(fā)秩序是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。 團(tuán)隊(duì)管理者了解、認(rèn)知及統(tǒng)籌人力資
人力資源管理是組織管理的核心要素，組織的人力資源管理狀態(tài)直接影響企業(yè)運(yùn)營(yíng)效果。建立系統(tǒng)、有序的人力資源配置、使用、激勵(lì)及開發(fā)秩序是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。 組織的戰(zhàn)略決策者了解、認(rèn)知及統(tǒng)籌
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