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昌寧一中高二學(xué)生勵(lì)志講座

突破瓶頸  釋放內(nèi)力

奮 進(jìn) 夢(mèng) 想 2 0 1 9

同學(xué)們，老師們，大家好！

近年來，我致力于高中學(xué)生的勵(lì)志教育，高一作為新生第一課，面對(duì)高中的一切新鮮好奇，要做的是適應(yīng)高中生活，改變和提升學(xué)習(xí)方法，每一個(gè)同學(xué)充滿了激情；高三，面對(duì)人生的第一大考，在壓力下沖刺，一樣同樣充滿了激情。然而，對(duì)于我們高二來說，已經(jīng)渡過了高一的忐忑，高三的壓力卻還沒有到來，這個(gè)時(shí)期是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是一個(gè)矛盾問題的突發(fā)期，我們?cè)趺崔k？特別是隨著高中各門學(xué)科的相繼結(jié)束，課堂上沒有了“新課”的刺激，我們的興趣在那？從早到晚面臨的將會(huì)是習(xí)題和考試，我們會(huì)不會(huì)遇到精神的疲倦？一次次的會(huì)考、模擬考仿佛已經(jīng)定格了你的人生，我們會(huì)不會(huì)就此認(rèn)命？經(jīng)過高一的努力，怎么覺得并沒有進(jìn)步多少，甚至有些退步，是不是我們就那么無用？等等，讓我們列舉出其中四個(gè)問題來做一下現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查，……