課程綱要： 第一部分 心理壓力評(píng)估——我的感覺(jué)好嗎？ 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 正確認(rèn)識(shí)職業(yè)壓力的心理學(xué)特征，自我評(píng)估壓力閥值，明確壓力對(duì)個(gè)人技能和工作績(jī)效的互動(dòng)關(guān)系，增加主動(dòng)“自我覺(jué)察”的觀念。 1）健康的
課程模塊與大綱 第一模塊 從“管理式嚴(yán)肅的愛(ài)”——漫談“職業(yè)化” 1、從“大學(xué)生”到“職場(chǎng)人”——職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵 § 頭腦風(fēng)暴研討：大學(xué)生和職場(chǎng)人的差別 § 什么是職業(yè)化素質(zhì)模型？ § 職業(yè)化素質(zhì)
課程框架與模塊： （一）非職權(quán)影響力I:如何建立積極管理“心”思維？ 1、什么是影響力？ § 錄像：“效能之根”——品格影響力 § 研討影響力的本質(zhì) § 高效能管理者的特質(zhì) 2、
1、課程背景：“4-D?”是什么？ 由曾任世界最高科研機(jī)構(gòu)-美國(guó)宇航局（NASA）的佩林博士研發(fā)的“4-D卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)”（4-D Systems）將帶您從物理學(xué)家的視角俯瞰團(tuán)隊(duì)，從宇宙能量的本質(zhì)
三、培訓(xùn)特色——應(yīng)用“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”和“AI欣賞式探詢”學(xué)習(xí)工具 n “多重感官學(xué)習(xí)法”包括：小組研討、深度會(huì)談、情景活動(dòng)、角色扮演、靜心冥想、作業(yè)練習(xí)、行動(dòng)指南等。 體驗(yàn)參與活動(dòng)過(guò)程 應(yīng)
工作坊核心大綱： 模塊1：積極的影響——正念領(lǐng)導(dǎo)“心”思維 模塊2：積極的能量——正念自我心理建設(shè) 模塊3：積極的聯(lián)結(jié)——NVC一致性溝通 模塊4：積極的賦能——綠色激勵(lì)與輔導(dǎo) 一、培訓(xùn)產(chǎn)出與收益
領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力研修是建立在詹姆斯?庫(kù)澤斯和巴里?波斯納的獲獎(jiǎng)著作《領(lǐng)導(dǎo)力》基礎(chǔ)上的一本課程。詹姆斯?庫(kù)澤斯和巴里?波斯納廣泛地研究了普通人是如何成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者，以及這些領(lǐng)導(dǎo)者在個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中展現(xiàn)
課程開(kāi)發(fā)背景： 黨的“十九大”光榮的提出：“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央
“快樂(lè)的奶牛多產(chǎn)奶!” 《從壓力到動(dòng)力——壓力調(diào)適與情緒管理》工作坊 ——變革時(shí)代的心理成長(zhǎng)與自我管理 奉給忙碌的中國(guó)企業(yè)人的一杯心靈雞湯! 2013年最火爆、最受企業(yè)歡迎的心理學(xué)課程! 企業(yè)關(guān)懷員工
你知道嗎？城市的現(xiàn)代化、物質(zhì)的豐富化、心靈的沙漠化正在吞噬著大多數(shù)普通人的健康幸福快樂(lè)！ 財(cái)富和事業(yè)成功能帶給一個(gè)人的成就感和榮耀感，卻很難激發(fā)持久的幸福感、內(nèi)心寧?kù)o、關(guān)系的和諧…… 那么，幸福的秘密
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