張見(jiàn)明,張見(jiàn)明講師,張見(jiàn)明聯(lián)系方式,張見(jiàn)明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
戰(zhàn)略解碼到績(jī)效落地的實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家
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在VUCA時(shí)代,輕管理時(shí)代的來(lái)臨。“去KPI”的呼聲越來(lái)越高,OKR受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、高科技企業(yè)的追捧,開(kāi)始變得流行起來(lái),目前OKR被硅谷大量高大上的公司采用,包括Uber、Google、Oracl
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張見(jiàn)明《OKR目標(biāo)管理操作實(shí)務(wù)》課程大綱 ——與世界級(jí)企業(yè)同步的管理方式 是否“去K
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《戰(zhàn)略導(dǎo)航:戰(zhàn)略澄清與戰(zhàn)略解碼》 ——基于BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型戰(zhàn)略與執(zhí)行的力量 【課程背景】 世界500強(qiáng)企業(yè)通常有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃部門(mén)專(zhuān)門(mén)來(lái)制定企業(yè)的戰(zhàn)略,而實(shí)際上不少目前企業(yè)的戰(zhàn)略常常零散的、模
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張見(jiàn)明《跨部門(mén)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》2天版 【課程介紹】 研究表明,我們工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通,或者說(shuō)是不善于說(shuō)話和溝通造成的。只有與人良好的溝通,才能為他人所理解;只有與人良好的溝通,才能得
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【OKR背景】 OKR即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法,起源于德魯克的目標(biāo)管理MBO,(management by objectives)的概念。1954年,彼得·德魯克在《管理的實(shí)踐》中提出了目標(biāo)管理。1976
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【課程背景】 企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展很快,但是企業(yè)的組織能力卻滯后于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。管理干部的責(zé)任意識(shí)、工作效能、管理能力與企業(yè)發(fā)展的需要和戰(zhàn)略要求產(chǎn)生差距。 比如,在干部隊(duì)伍中經(jīng)常有如下的現(xiàn)狀: 1
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【課程介紹】 為什么要進(jìn)行戰(zhàn)略解碼? 沒(méi)有危機(jī)就沒(méi)有戰(zhàn)略,沒(méi)有戰(zhàn)略解碼就沒(méi)有執(zhí)行力;如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)。 戰(zhàn)略解碼是融合戰(zhàn)
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【課程介紹】 企業(yè)建立了M-learning平臺(tái),卻缺少貼近本企業(yè)自己真實(shí)場(chǎng)景而設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程,而內(nèi)部講師還局限于用PPT來(lái)開(kāi)發(fā)課件,除了枯燥的PPT,就是更枯燥的Word文本的課程。M-learn
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【課程介紹】 研究表明,我們工作中70%的錯(cuò)誤是由于不善于溝通,或者說(shuō)是不善于說(shuō)話和溝通造成的。只有與人良好的溝通,才能為他人所理解;只有與人良好的溝通,才能得到必要的信息;只有與人良好的溝通,才
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課程描述: 本課程突破了傳統(tǒng)的時(shí)間管理框架,充分展示了深度時(shí)間管理的內(nèi)涵,注重從目標(biāo)計(jì)劃及人生使命追求的核心主線進(jìn)行計(jì)劃與時(shí)間管理的詮釋。 管理者越來(lái)越忙,從早忙到晚,甚至節(jié)假日也不休息;而與此同時(shí)
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