課程提綱： 團(tuán)隊(duì)認(rèn)知與理解 　　　團(tuán)隊(duì)的力量 　　　為什么人多力量卻不一定大？ 　　　如何理解團(tuán)隊(duì)精神？ 　　　怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神？ 　　　團(tuán)隊(duì)智慧：利他就是利已； 　　　團(tuán)隊(duì)的定義與5P原則； 　　　團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)； 　　　團(tuán)隊(duì)角色與分析。 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)9大特征 　　　重視貢獻(xiàn)：我能貢獻(xiàn)什么？ 　　　注重執(zhí)行：用結(jié)果說話； 　　　擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力；’ 　　　知行合一：說到做到 　　　絕對(duì)到位：到位力度=發(fā)展速度 　　　現(xiàn)地現(xiàn)物：有問題現(xiàn)場(chǎng)解決； 　　　團(tuán)隊(duì)智慧：退、讓、舍、給； 　　　有效決策：邏輯推理，非少數(shù)服從多數(shù)； 　　　思維創(chuàng)新：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。 團(tuán)隊(duì)間無隙協(xié)作與溝通 　　　溝通的重要性； 　　　影響組織溝通的因素； 　　　溝通與協(xié)作的五大思維； 　　　如何鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng)？ 　　　溝通步驟：編碼、解碼、反饋； 　　　如何有效傾聽？ 　　　如何縱向（上下級(jí)）溝通？ 　　　如何橫向（跨部門平級(jí)）溝通？ 如何塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力？ 　　　塑造夢(mèng)想：凝聚團(tuán)隊(duì)的法寶 　　　3個(gè)基本思考： 　　　誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？ 　　　如何實(shí)現(xiàn)“人心齊泰山移”？ 　　　使命、愿景、價(jià)值觀的應(yīng)用； 　　　造夢(mèng)聚人的四步曲。 　　　文化根植：育人先育魂 　　　《猴子與香蕉》的實(shí)驗(yàn)； 　　　第5級(jí)經(jīng)理人的推動(dòng)； 　　　從海爾砸冰箱看文化的根植； 　　　文化落地三步曲。