（2天） 課程邀請：公司內(nèi)部講師以及有志于成為優(yōu)秀培訓(xùn)師的所有人員。 課程目標：對培訓(xùn)有全面的認知；了解培訓(xùn)師的一些必備技能；了解培訓(xùn)實施的全部過程；掌握成為優(yōu)秀至金牌培訓(xùn)師的技巧；掌握金牌培訓(xùn)師課堂致勝的法寶； 課程背景： 自從上個世紀90年代，企業(yè)管理培訓(xùn)被引入中國，得到了幾乎所有企業(yè)的認同，培訓(xùn)帶來的長期效果也越來越受到公司的重視；同時，培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展也如火如荼，通過各種途徑進入培訓(xùn)行業(yè)的培訓(xùn)師們或企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在各自專業(yè)領(lǐng)域展示著自己的才華，同時也帶給受訓(xùn)人員各種知識。但由于培訓(xùn)行業(yè)針對企業(yè)人員的特殊性，與其他的教育工作定然有著極大的差別，如何才能稱為一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師呢？優(yōu)秀的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中應(yīng)該扮演好什么樣的角色？如何快速成長為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師？這將是這門課程的精髓所在。 課程大綱： 第一部分 培訓(xùn)師基礎(chǔ) 1、培訓(xùn)的認知2、培訓(xùn)的準備工作3、怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)者4、培訓(xùn)方法與遷移效果…… 第二部分 金牌培訓(xùn)師技能 1、培訓(xùn)師形象：2、培訓(xùn)師的職責與任務(wù)3、優(yōu)秀培訓(xùn)師的特性4、講師的核心技能5、培訓(xùn)師必備技能6、培訓(xùn)師的成功定律7、如何培養(yǎng)演講技能8、如何制作優(yōu)美的PPT 第三部分 培訓(xùn)實施過程 1、開場導(dǎo)入----主題與內(nèi)容介紹 2 、自我介紹3 、破冰熱身4、保持課堂氣氛：塑造學(xué)員價值感5、語言表達和溝通能力6、游戲與游戲總結(jié)7、培訓(xùn)師的態(tài)勢語言8、觀察與提問9、引導(dǎo)技巧10、有效的反饋11、完滿總結(jié)12、突發(fā)性事件的處理 第四部分 培訓(xùn)組織與控制 1、怎樣才能不跑題2、給予明確的指令3、過渡的技巧4、有效運用設(shè)施 第五部分 金牌培訓(xùn)師致勝技巧 1、教案的擬定2、講課的進行方法3、培訓(xùn)師的態(tài)度4、優(yōu)秀培訓(xùn)師須留意的要點5、如何編寫適才適用的教材?6、開場白技巧7、表達技巧8、提問技巧…… 第六部分 金牌培訓(xùn)師致勝法寶 1、怎樣才是有效的訓(xùn)練?2、怎樣進行角色演練?3、怎樣進行情景式訓(xùn)練?4、怎樣進行頭腦風(fēng)暴?5、怎樣進行正反分組法訓(xùn)練?6、怎樣設(shè)計課間游戲?7、怎樣合理布置訓(xùn)練場地?…… 授課講師： 鮑愛中 先生 上海復(fù)爾企業(yè)管理咨詢有限公司總經(jīng)理，復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士；復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理研究所顧問；國務(wù)院西部辦上海展望培訓(xùn)基地特聘教授；北大總裁班、清華總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀教授、時代光華、影響力、中華培訓(xùn)網(wǎng)、中華企管培訓(xùn)網(wǎng)等幾十家公司高級培訓(xùn)講師、咨詢顧問；十多年國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè)的工作經(jīng)歷，擔任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管，并有多年的總經(jīng)理、董事長工作經(jīng)驗，積累了豐富的管理與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗。 培訓(xùn)課程主要特色： 依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。 課程主要特征： 案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動游戲 主要培訓(xùn)課程： 《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵藝術(shù)》、《超級溝通力》、《高效時間管理》、《目標管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績優(yōu)團隊》、《壓力管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《高效決策與危機管理》、《快速提升客戶服務(wù)技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。