熱愛(ài)生命,要從認(rèn)識(shí)生命開(kāi)始;認(rèn)識(shí)生命,比生命本身還重要!生命觀決定生意觀,離開(kāi)生命,何來(lái)生意?為什么我們今天的企業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)面臨眾多的挑戰(zhàn)?今天很多企業(yè)執(zhí)行力差的根源何在?究竟什么才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力?冥冥之中,是什么決定企業(yè)的規(guī)模與發(fā)展速度?……
特邀請(qǐng)實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專(zhuān)家,國(guó)內(nèi)心態(tài)調(diào)整專(zhuān)家,企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型高級(jí)培訓(xùn)師、張?zhí)鞚衫蠋?/span>,通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典《了凡四訓(xùn)》,剖解修身立命與商道智慧。
企業(yè)為什么要選擇《了凡四訓(xùn)》企業(yè)版課程?
――您的企業(yè)也許存在以下?tīng)顩r:
1、 核心干部,為何突然離職?離職了,卻反過(guò)來(lái)挖員工。
2、 經(jīng)理人為何經(jīng)常罵員工,陽(yáng)奉陰違?
3、 公司年度、季度目標(biāo)訂下了,為何總是難以達(dá)成?
4、 有些主管級(jí)人員總是報(bào)怨付出太多,得到太少?其個(gè)原因到底為何?
5、 如何改變心態(tài),改變經(jīng)理人的職業(yè)成就,如何與企業(yè)一起共命運(yùn)?
課程收益:
■在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中,《了凡四訓(xùn)》的企業(yè)課程培訓(xùn)會(huì)發(fā)揮著以下作用:
1、使企業(yè)主管的觀念從“小我”轉(zhuǎn)向“大我”。
2、使經(jīng)理人樹(shù)立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度,不再抱怨。把服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。
3、培養(yǎng)員工的忠孝心和仁愛(ài)心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。
4、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,對(duì)滿(mǎn)招損、謙受益的認(rèn)知,對(duì)工作將更具責(zé)任心。
5、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感。
■培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人、中層管理人員。
本次講座為期兩至三天
一、課程簡(jiǎn)介:
公元1569年,以為自己命運(yùn)被高人算定的袁了凡先生,在36歲本命之年,得以拜訪(fǎng)金陵千年棲霞古寺得道高僧云谷禪師,并得授“立命之學(xué)”,始知生命真相!其從此依教奉行,從此心想事成。
袁了凡總結(jié)自己69年來(lái)的改變命運(yùn)心法,撰寫(xiě)家訓(xùn)《訓(xùn)子文》四篇。文章雖然篇幅短小,但是寓理內(nèi)涵深刻,文章兼融儒釋道三家思想和真善美中華文化,數(shù)百年歷久不衰,為各界人士欣然傳誦,民間廣為流傳,一時(shí)“里巷皆知”,后改名《了凡四訓(xùn)》傳世。時(shí)至今日,仍然是膾炙人口、滋育身心的國(guó)學(xué)扛鼎杰作。
300多年后,日本的稻盛和夫先生幸遇《了凡四訓(xùn)》,讀后頓悟人生活法。其將了凡心法凝煉成“敬天愛(ài)人”四字精髓,用以指導(dǎo)自己個(gè)人的修身與企業(yè)經(jīng)營(yíng),成功一手締造出兩個(gè)世界500強(qiáng)企業(yè),其經(jīng)營(yíng)的企業(yè)在50多年時(shí)間里持續(xù)盈利,并于近80歲高齡之時(shí)又成功挽救了另一家世界500強(qiáng)日本航空,位列日本“四大經(jīng)營(yíng)之圣”。
今天,在國(guó)際上專(zhuān)門(mén)研究《了凡四訓(xùn)》的機(jī)構(gòu)已有幾十所之多。在中國(guó)內(nèi)地,也已開(kāi)始逐漸為人熟知并得到眾多受益者的廣為傳播。
課程安排:
1、時(shí)間:8月5-7日
7:30——8:00簽到入場(chǎng)
上午8:30-12:00 午餐
下午14:00-17:30晚餐
晚上19:00-20:30洗漱
21:30-22:00就寢
2、報(bào)到時(shí)間:8月4日晚18:00—22:00
3、參學(xué)地點(diǎn):
4、聯(lián)系人及方式:
課程大綱:
《了凡四訓(xùn)》企業(yè)版課程:
――詳解中國(guó)儒釋道三學(xué)根本之經(jīng)典,塑造企業(yè)優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人!
■論語(yǔ)說(shuō):“不知命,無(wú)以為君子?!薄读朔菜挠?xùn)》是中國(guó)明朝的袁了凡先生寫(xiě)給兒子的四封家書(shū),他告誡兒子,要認(rèn)識(shí)命運(yùn)的真相,明辯善惡的標(biāo)準(zhǔn),做到“思無(wú)邪”,從而將命運(yùn)掌握在自己手上。
■《了凡四訓(xùn)》中對(duì)命運(yùn)的否定,但這種否定,是通過(guò)道德與善行來(lái)進(jìn)行自身思想與行為的改變,才有可能真實(shí)達(dá)到。
■曾國(guó)藩把《了凡四訓(xùn)》作為推薦給家人的第一本書(shū),目的是要把家人的思想給扶正,明白做一個(gè)真正的人的道理。凈空法師說(shuō),《了凡四訓(xùn)》是人生必看的一本書(shū),對(duì)當(dāng)代人身心健康有極大幫助。實(shí)在是一本凈化社會(huì)風(fēng)氣,穩(wěn)定社會(huì)的好書(shū)。
■日本著名漢學(xué)家、陽(yáng)明學(xué)大師安岡正篤先生,對(duì)《了凡四訓(xùn)》推崇備至,建議日本天皇及歷任首相視為“治國(guó)寶典”,提倡國(guó)民應(yīng)當(dāng)熟讀、細(xì)讀、精讀此書(shū)。安岡正篤先生贊嘆《了凡四訓(xùn)》為:“人生能動(dòng)的偉大學(xué)問(wèn)。”此書(shū)對(duì)明治時(shí)期的青少年,產(chǎn)生了巨大影響,迄今仍深深教化著日本政經(jīng)界領(lǐng) 導(dǎo)人士。對(duì)100年來(lái)的日本社會(huì),具有深厚的影響力。
■世界工商界著名的《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得@圣吉(他是南懷瑾先生的弟子)說(shuō):我非常崇拜中國(guó)的文化,佩服你們的祖先,他們具有了不起的智慧。如《了凡四訓(xùn)》里面的智慧,我學(xué)了以后,又再拿出來(lái),給你們中國(guó)人演講。
■稻盛和夫的商業(yè)精神和哲學(xué)思想深植于佛教的道德準(zhǔn)則,這種思想的本身,就是稻盛和夫的“利他主義”和“追求人生的善與不朽”。其公司的座右銘--“敬天愛(ài)人”四個(gè)字。日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫在創(chuàng)業(yè)初期就邂逅了400年前袁了凡的《了凡四訓(xùn)》,頓時(shí)得到了頓悟的感覺(jué)。一個(gè)真正的企業(yè)家,首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。這樣,他才能立于不敗之地,并最終攀登事業(yè)的高峰。
《了凡四訓(xùn)》課程培訓(xùn)大綱
一、 立命之學(xué)
(一) 孔公算準(zhǔn)宿命/企業(yè)管理人員的職業(yè)生涯
(二) 云谷禪師勸導(dǎo)改造命運(yùn)/經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(1) 改造命運(yùn)/職業(yè)成功的原理
(2) 改造命運(yùn)/職業(yè)成功的方法
1. 知過(guò)/確定反省 ?工作不勝任之因
2. 針對(duì)缺失徹底改過(guò)
(3) 修福積德超越宿命
考試奪魁/無(wú)子得子/ 高中進(jìn)士/ 延壽二十余年
優(yōu)秀組長(zhǎng)/出色經(jīng)理/ 卓越CEO/ 成功的企業(yè)家
(4) 教子知過(guò)改過(guò)? 修福積德
培育員工,讓員工勝任其工作/主管的福報(bào)
二、 改過(guò)之法
(一) 改過(guò)之因―避禍納福人之常情
(1) 吉兇禍福皆有預(yù)兆/企業(yè)的危機(jī)預(yù)測(cè)/個(gè)人工作的重大失誤
(二) 改過(guò)的基礎(chǔ)―三心圓發(fā)
(1) 羞恥心―知恥能生大勇
(2) 畏懼心―知畏能生誠(chéng)敬
(3) 勇猛心―知勇則能振奮
(三) 改過(guò)的方法
(1) 從事相上改―強(qiáng)制于外? 病根還在
(2) 從明理上改―事理即明?過(guò)將自止
(3) 從心地上改―心為善?正念現(xiàn)前
(四) 改過(guò)之效驗(yàn)
過(guò)消有吉兆?過(guò)重有兇兆 / 蘧伯玉行改過(guò)之學(xué)
經(jīng)營(yíng)檢討/重大事故評(píng)估/PDCA管理循環(huán)
三、 積善之方
(一) 積善之家必有余慶
(1) 古德十人以證之 /子孫昌旺? 顯貴? 賢良? 高官? 厚爵? 神明護(hù)佑
勝任力的經(jīng)理人/ 士氣高旺? 修養(yǎng)? 能干? 效率? 高薪? 團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
(二) 什么是善
(1) 善的辨別 /真假?端曲? 是非? 正偏? 滿(mǎn)半? 大小?難易/經(jīng)理人的是非觀
(2) 善的定義 /有益于人是善?有益于已是惡/企業(yè)員工學(xué)習(xí)的價(jià)值觀
(三) 盡力修十善(工作中的十善)
1. 與人為善?以身作則
2. 愛(ài)敬存心? 各得其所
3. 成人之美? 愛(ài)才? 惜才?育才
4. 勸人為善?多方開(kāi)導(dǎo)
5. 救人危急? 如及時(shí)雨
6. 興建大利?提倡社會(huì)福利
7. 舍財(cái)作福?破慳除吝
8. 護(hù)持正法? 敬重?宏揚(yáng)
9. 敬重尊長(zhǎng)? 忠孝傳家
10. 愛(ài)惜物命? 以育仁慈
四、 謙德之效―修福積德以謙保之
(一) 滿(mǎn)招損?謙受益/經(jīng)理人做人根本
天道虧盈而益謙 /地道變盈而流謙 /鬼神害盈而福謙 /人道惡盈而好謙
如何與客戶(hù)/供應(yīng)商/上司下屬同事/社會(huì)建立互信的關(guān)系,謙才受益
(二)虛心屈己? 受福之基
彼氣盈者,必非遠(yuǎn)器/有志于功名者必得功名