劉成熙,劉成熙講師,劉成熙聯(lián)系方式,劉成熙培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
高端著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,清華北大交大特邀教授,20年經(jīng)驗(yàn)
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劉成熙:電力行業(yè)課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)
2016-01-20 1764
對(duì)象
中高層管理
目的
透過(guò)目標(biāo)執(zhí)行,完成組織任務(wù),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
內(nèi)容


臺(tái)灣劉成熙老師-電力行業(yè)課程-目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)
主講:臺(tái)灣著名實(shí)戰(zhàn)管理培訓(xùn)專(zhuān)家劉成熙
前 言:
本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升目標(biāo)管理技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。
本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū),以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。
課程規(guī)劃的說(shuō)明
各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨向超激烈狀況,各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利;企業(yè)(Eterprisere - Egeerrig);是以?xún)?yōu)質(zhì)的具體明確可達(dá)成的企業(yè)組織目標(biāo),讓組織內(nèi)平凡的人,做出不平凡的事;進(jìn)而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀(jì),企業(yè)生存的利基就在于『設(shè)定出最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)發(fā)展愿景』,并因著此目標(biāo),在最短的時(shí)間,做出一連串最適宜的策略與執(zhí)行,來(lái)引導(dǎo)最多的企業(yè)伙伴投入,以期反應(yīng)出最快的市場(chǎng)動(dòng)作【目標(biāo)要明確,答案才重要】!【缺乏目標(biāo)的人,是最難管理的人】! 相信您經(jīng)常能體會(huì)到這一句話的精義。這一句話在組織或個(gè)人身上都能應(yīng)用得上。相同的,在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、部門(mén)工作的推行、個(gè)人任務(wù)的達(dá)成上也是如此。由于組織規(guī)模擴(kuò)大,業(yè)務(wù)龐雜,專(zhuān)業(yè)分工,卻缺乏系統(tǒng),可能使企業(yè)組織無(wú)法面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、滿足顧客需求。因此我們更應(yīng)該運(yùn)用【目標(biāo)管理】的知識(shí)實(shí)務(wù)技能 ,企業(yè)成員導(dǎo)向于共同的【目標(biāo)】,達(dá)成組織的【價(jià)值】,【愿景】與【使命】。
目標(biāo)管理就是一種業(yè)務(wù)管理和考核方法,使每一位管理人員或主管皆按其應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)與成果,訂定其一年內(nèi)或一定期間內(nèi)具體可行的工作內(nèi)容與進(jìn)度,并以目標(biāo)衡量實(shí)際的成果。若因內(nèi)、外因素的改變而影響目標(biāo)時(shí),實(shí)時(shí)采行改進(jìn)方案。
本課程以工作績(jī)效與目標(biāo)導(dǎo)向的觀點(diǎn),聯(lián)結(jié)「策略規(guī)劃」,目的在將策略思考以有系統(tǒng)、可溝通的方式加以展現(xiàn),因而能融合組織內(nèi)眾人的智能,并形成具有承諾的共識(shí)行動(dòng);”Where are we ow”、”Where should we go”、”How do we get there”是策略思考的三大邏輯程序:策略規(guī)劃透過(guò)對(duì)目前績(jī)效的檢討、大環(huán)境的掃描、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的分析、企業(yè)資源分析來(lái)回答”Where are we ow”的問(wèn)題;從立足現(xiàn)在展望未來(lái)的雄心,選擇企業(yè)的目標(biāo)與定位,決定該投入哪些市場(chǎng)、提供哪些產(chǎn)品來(lái)回答”Where should we go”的問(wèn)題;根據(jù)我們的資源優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)特性、對(duì)手可能的行為,發(fā)展協(xié)調(diào)一致的整體行動(dòng)、控制績(jī)效成果的方案來(lái)回答”How do we get there”的問(wèn)題。
課程目標(biāo):
本課程將從組織、部門(mén)、個(gè)人的目的(價(jià)值)與目標(biāo)之間的關(guān)系談起,希望學(xué)員們認(rèn)知企業(yè)特性、部門(mén)結(jié)構(gòu)、個(gè)人的角色,了解組織、部門(mén)、個(gè)人目標(biāo)之間的銜接與達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的重要性。
當(dāng)然,我們也引導(dǎo)學(xué)員探討、了解公司訂定長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)的過(guò)程與步驟,目標(biāo)展開(kāi)成工作內(nèi)容與進(jìn)度的方法,找尋【目標(biāo)導(dǎo)向】的績(jī)效考核關(guān)鍵因素,【目標(biāo)導(dǎo)向的績(jī)效管理】執(zhí)行方法,使學(xué)員經(jīng)由認(rèn)知、了解過(guò)程能達(dá)成自我目標(biāo)管理、進(jìn)度控制的能力。
在組織經(jīng)營(yíng)方針的指導(dǎo)原則下,擬定有效部門(mén)及員工目標(biāo)。
透過(guò)目標(biāo)執(zhí)行,完成組織任務(wù),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
掌握必要的KPI關(guān)鍵績(jī)效管理與績(jī)效目標(biāo)分解的工具、方法; 
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐績(jī)效制度設(shè)計(jì)與基本操作、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與分解;
掌握如何依據(jù)公司戰(zhàn)略進(jìn)行工作任務(wù)和目標(biāo)分解
掌握如何實(shí)施目標(biāo)分解、工作計(jì)劃、工作總結(jié)
執(zhí)行KPI與績(jī)效評(píng)估與改善
由不同重點(diǎn)來(lái)源,透過(guò)實(shí)作之方式,逐步具體展出部門(mén)整體之共同目標(biāo)
課程特色:
針對(duì)公司績(jī)效管理實(shí)際情況上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。
尊重人性及管理科學(xué)精神為核心;輔以精心設(shè)計(jì)的案例,分組討論、演練,分享以及針對(duì)性的活動(dòng),是兼顧有效性、實(shí)用性及組織效益的企業(yè)主管訓(xùn)練課程。
針對(duì)管理階層所需具備的管理能力,做系統(tǒng)化的培養(yǎng),架構(gòu)最完整;切合管理階層的任務(wù)與定位,是可靈活應(yīng)用的主管訓(xùn)練課程。
協(xié)助管理者在面對(duì)挑戰(zhàn)與問(wèn)題上,討論與分享意見(jiàn),不僅具備管理實(shí)務(wù)的概念,亦從彼此分享及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),易于落實(shí)與應(yīng)用;系以實(shí)務(wù)應(yīng)用為導(dǎo)向的課程。
扁平式的課程架構(gòu),單元間脈絡(luò)相承,相對(duì)呼應(yīng),藉以建立整體性的管理概念。
以參與受訓(xùn)人員的知識(shí)、智能及經(jīng)驗(yàn)為主,采取多元化教學(xué)方法進(jìn)行意見(jiàn)交流及研討,以達(dá)到相互啟發(fā)的目的。
學(xué)員對(duì)象:
中高層管理
授課時(shí)數(shù):
2天12小時(shí)(9:00-12:00;13:30-16:30)
課程大綱
第一單元:目標(biāo)管理的內(nèi)涵
訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法
一. 目標(biāo)管理的含意與價(jià)值
二. 組織營(yíng)運(yùn)目標(biāo)VS組織使命/愿景/價(jià)值
三. 部門(mén)業(yè)務(wù)/目標(biāo)VS部門(mén)任務(wù)/業(yè)務(wù)內(nèi)容
四. 個(gè)人業(yè)務(wù)/工作目標(biāo)VS個(gè)人職務(wù)說(shuō)明
五. 企業(yè)實(shí)施目標(biāo)管理成功要素分析
六. 主要目標(biāo)(KPI)的兩大方向
結(jié)果指針
數(shù)量(quatity)
品質(zhì)(quality)
時(shí)間(time)
成本(cost)
行為指針
主管職的行為指針
非主管職的行為指針
目標(biāo)訂定的SMART原則 講授法
案例研討
小組討論
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第二單元:目標(biāo)管理與設(shè)定
訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法
一. 發(fā)展策略目標(biāo)
二. 發(fā)展與評(píng)選關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
三. 建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
四. 依據(jù)關(guān)鍵成功因素發(fā)展行動(dòng)方案
五. 個(gè)案分享 講授法
案例研討
小組討論
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第三單元:目標(biāo)的分解與展開(kāi)
訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法
一. 目標(biāo)包含的核心內(nèi)容
二. 目標(biāo)設(shè)定五大步驟與程序
三. 目標(biāo)設(shè)定具體化、定量化方法
四. 目標(biāo)分類(lèi):業(yè)務(wù)(busiess)、能力(competecy)、行為(behavior) 
五. 如何針對(duì)不同職位進(jìn)行目標(biāo)分解
六. 制定目標(biāo)完成行動(dòng)的計(jì)劃之步驟
七. 整體目標(biāo)體系化、徹底化
八. 目標(biāo)KPI包含的核心內(nèi)容
九. KPI設(shè)定五大步驟與程序
十. KPI設(shè)定具體化、定量化方法
十一. KPI分類(lèi):業(yè)務(wù)(busiess)、能力(competecy)、行為(behavior) 
十二. 如何針對(duì)不同職位進(jìn)行目標(biāo)分解制定KPI
十三. 制定目標(biāo)完成行動(dòng)的計(jì)劃之步驟
十四. 整體目標(biāo)體系化、徹底化
十五. 工作重點(diǎn)、目標(biāo)、工作計(jì)劃、權(quán)重(28原則的應(yīng)用)、標(biāo)桿設(shè)計(jì)(內(nèi)部標(biāo)桿、外部標(biāo)桿)
任務(wù)五-確定部門(mén)二級(jí)目標(biāo):銷(xiāo)售、產(chǎn)品(研發(fā)和生產(chǎn))、人力資源、財(cái)務(wù)、服務(wù)……
 設(shè)計(jì)部門(mén)二級(jí)KPI(KPI項(xiàng)目、KPI值)
部門(mén)二級(jí)KPI評(píng)審
十六. 目標(biāo)評(píng)審、目標(biāo)承諾、目標(biāo)發(fā)布 講授法
案例研討
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第四單元:目標(biāo)與計(jì)劃管理
訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法
一. 日常管理的落實(shí)
二. 目標(biāo)達(dá)成管理與評(píng)估
三. 工作計(jì)劃管理
計(jì)劃的重要性
提供正確的方向
提供準(zhǔn)備的參考
提供執(zhí)行的依據(jù)
提供控管的要點(diǎn)
提供評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)劃的三個(gè)特性:
前瞻性 
決策性
目標(biāo)導(dǎo)向性 
訂定計(jì)劃應(yīng)注意的事項(xiàng)
要能配合上級(jí)主管的目標(biāo)、方針
要能實(shí)現(xiàn)自己部門(mén)的任務(wù)
要能成為部屬行動(dòng)的依據(jù)及評(píng)價(jià)部屬工作成果的重要基準(zhǔn)
計(jì)劃的程序
Step1確認(rèn)目的:
Step2把握真實(shí)的現(xiàn)況 
收集情報(bào)的方法與技巧
事實(shí)與意見(jiàn)的差異
運(yùn)用5W2H將問(wèn)題明確化
資料的分析與整理 
Step3設(shè)定工作目標(biāo)               
Step4制訂工作計(jì)劃執(zhí)行方案 
確認(rèn)目標(biāo)達(dá)成之手段與步驟
運(yùn)用6W3H方式明確任務(wù)職掌分配
掌握成功關(guān)鍵要素,作成推動(dòng)方案
考慮相關(guān)人員的期待與心理狀況
明訂時(shí)程表與管制計(jì)劃
事先排除阻礙計(jì)劃推動(dòng)之因素(Empower)
預(yù)先規(guī)劃應(yīng)變計(jì)劃以確保彈性
Step5落實(shí)執(zhí)行
全力以赴,以身作則
內(nèi)外資源的取得與運(yùn)用
追蹤與調(diào)整
四. 工作計(jì)劃執(zhí)行表
五. 計(jì)劃控制技巧
何謂控制
比較、檢討事前的計(jì)劃和實(shí)施過(guò)程及結(jié)果,尋求必要的對(duì)策。
做到防范未然與防微杜漸
檢視計(jì)劃和其實(shí)行的過(guò)程之偏差。
控制的必要性
控制的原則
建立標(biāo)準(zhǔn)
掌握?qǐng)?zhí)行的狀況:檢查、測(cè)試、調(diào)查、觀察,掌握現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)的差異性。
采取矯正的行動(dòng):對(duì)偏差的部分,提出矯正措施,及時(shí)修正。
第五單元:執(zhí)行目標(biāo)與績(jī)效發(fā)展面談
訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法
一. 目標(biāo)的執(zhí)行
二. 目標(biāo)達(dá)成管理與評(píng)估
三. 績(jī)效評(píng)估
四. 績(jī)效評(píng)估的盲點(diǎn)與因應(yīng)對(duì)策
五. 績(jī)效改善與績(jī)效發(fā)展面談技巧
績(jī)效改進(jìn)面談與后續(xù)追蹤
績(jī)效面談技巧
績(jī)效面談的進(jìn)行步驟
績(jī)效面談的注意事項(xiàng)
輔導(dǎo)員工個(gè)人績(jī)效發(fā)展
修正目標(biāo)
評(píng)估之后:績(jī)效提高計(jì)劃 講授法
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精彩見(jiàn)證-劉成熙目標(biāo)管理授課企業(yè)(事實(shí)勝于雄辯)
1 浙江華友鈷業(yè)股份有限公司 目標(biāo)管理與績(jī)效管理 2009-7-27
2 凱德置地(中國(guó))投資有限北京公司 目標(biāo)與績(jī)效管理 2009-10-21
3 凱德置地(中國(guó))投資有限上海公司 目標(biāo)與績(jī)效管理 2009-11-2
4 凱德置地(中國(guó))投資有限成都公司 目標(biāo)與績(jī)效管理 2009-11-5
5 凱德置地(中國(guó))投資有限廣州公司 目標(biāo)與績(jī)效管理 2009-11-6
6 和碩聯(lián)合科技股份有限公司 目標(biāo)管理實(shí)務(wù) 2009-12-23
7 和碩聯(lián)合科技股份有限公司 目標(biāo)管理實(shí)務(wù) 2009-12-23
8 中信銀行信用卡中心 目標(biāo)管理、計(jì)劃控制與績(jī)效考核 2010.05.20-21
9 國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地 年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與策略規(guī)劃 2010.05.27
10 網(wǎng)尚文化 KPI制定及分解 2010.06.13-14
11 柏歌(江門(mén))管道供暖設(shè)備有限公司 員工激勵(lì)與績(jī)效管理 2010-6-22
12 富士康科技集團(tuán) KPI設(shè)定與績(jī)效管理 2010.08.12-13
13 北京交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院汽車(chē)EMBA中心-總裁高級(jí)研修班 基于戰(zhàn)略的績(jī)效考核與高效執(zhí)行力 2010-12月7-8
14 新日電動(dòng)車(chē)股份有限公司 目標(biāo)管理與績(jī)效考核 2010-12-10
15 金瑞新材料科技股份有限公司 基于業(yè)績(jī)導(dǎo)向的績(jī)效管理與執(zhí)行力                   2010-12月16-17號(hào)
16 常州天合光能有限公司 績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧(常州)3梯次 2010-12-(21-23)號(hào)
17 常州天合光能有限公司 績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧(常州)3梯次 2010-12-(21-23)號(hào)
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25 三一重工股份有限公司
目標(biāo)管理 2012年4月22日
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27 江鈴汽車(chē)股份有限公司銷(xiāo)售服務(wù)分公司 目標(biāo)與計(jì)劃管理 2012年8月31號(hào)
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33 深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 卓越經(jīng)營(yíng)—企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 2013年12月28日
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37 大金空調(diào)(上海)有限公司   目標(biāo)管理與工作計(jì)劃執(zhí)行 2014年5月16日—5月17日
38 深圳市英吉斯融資租賃有限公司 計(jì)劃管理與時(shí)間管理 2015年3月21日-22日
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41 凱德置地成都 目標(biāo)管理與分解 2015年6月24-25日
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