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對象
骨干員工,企業(yè)管理者
目的
ü  識別情緒信號給我們生活帶來困擾; ü  做情緒主人讓壓力成為成長的動力; ü  拓展心理舒適區(qū)提升社會適應能力; ü  和諧自我融洽他人與企業(yè)共同成長。
內(nèi)容

《心里壓力與解決》課程大綱

課程背景:

我們生活在一個瘋狂加速的時代,每天匆匆茫茫奔波不止。而當工作和生活的重擔超出能力時,又不得不采取權宜之計倉促行事。當我們面對不休止的工作時脾氣暴躁、容易分神;靠咖啡提神、靠酒精和安眠藥安撫緊繃神經(jīng);筋疲力盡回到家中,無法感受快樂和充電的感覺。如何管理和控制自己情緒,有效應對和管理工作生活和人際關系帶來壓力,積極自我對話,與企業(yè)共同成長。


課程目標:

ü  識別情緒信號給我們生活帶來困擾;

ü  做情緒主人讓壓力成為成長的動力;

ü  拓展心理舒適區(qū)提升社會適應能力;

ü  和諧自我融洽他人與企業(yè)共同成長;

授課對象:骨干員工,企業(yè)管理者

課程時間:1-2天

課程方法:案例分享、小組討論、情景扮演、游戲互動


課程大綱:


第一單元:自我情緒壓力的識別、評估與疏導

 壓力定義?

 壓力晴雨表--情緒

 識別壓力過載信號

 查找背后動因

 評估過壓可能風險

 客觀看待壓力

正常壓力

異常壓力

自助與求助

適度壓力是我們成長動力


第二單元:世界衛(wèi)生組織對健康定義

 人體密碼—身心成長規(guī)律

 身體健康

 心理健康

 社會適應能力

 早年成長環(huán)境對身心健康影響


第三單元:職場人際關系養(yǎng)護

 人際關系壓力特點

 邊界與距離

 關系與性質(zhì)

 利益相關人與情感銀行

 發(fā)展安全穩(wěn)定的職場關系

 如何處理與他人關系(同事、客戶、異性)

 人際關系—終生的功課

第四單元:快樂減壓八步法

 培養(yǎng)健康快樂人格

 建立心理防御機制

宣泄

轉(zhuǎn)移

升華

幽默

放松

脫敏

助人

安慰

改變與適應

積極自我對話法

與壓力共存共榮

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